{"id":11399,"date":"2023-09-26T09:32:37","date_gmt":"2023-09-26T12:32:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ariesteves.com.br\/?page_id=11399"},"modified":"2023-09-26T09:32:37","modified_gmt":"2023-09-26T12:32:37","slug":"loja","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/staging.ariesteves.com.br\/?page_id=11399","title":{"rendered":"Loja"},"content":{"rendered":"\n<p>Adquira em PDF arquivo com 160 edi\u00e7\u00f5es do <strong>Boletim Pedagogia do Comportamento<\/strong>. Pre\u00e7o R$ 35,00, via Pix. Solicite o arquivo por e-mail: ariesteves.pedagogo@gmail.com.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00cdNDICE TEM\u00c1TICO DOS BOLETINS<\/strong> (o n\u00famero ap\u00f3s cada t\u00edtulo \u00e9 o da p\u00e1gina onde se encontra):<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group has-global-padding is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<p><strong>ADOLESCENTES<\/strong><br>Seu filho e a escolha da profiss\u00e3o, 14<br>Os ideais e o adolescente, 115<br>Educa\u00e7\u00e3o comportamental dos adolescentes, 122<br>Como falar com seu filho adolescente, 156<br>Ensinar o adolescente a trabalhar bem, 146<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<p><strong>CAR\u00c1TER E TEMPERAMENTO<br><\/strong>Conhecer-se para se construir, 18<br>Emotividade: Caracter\u00edsticas, 44<br>Emotividade: o nervoso e o sentimental, 50<br>Emotividade: o col\u00e9rico e o apaixonado, 48<br>Emotividade: o sangu\u00edneo e o fleum\u00e1tico, 47<br>Emotividade: o ap\u00e1tico e o amorfo, 46<br>Car\u00e1ter. Temperamento. Personalidade, 55<br>A constru\u00e7\u00e3o do eu, 160<br>Car\u00e1ter dos filhos: miss\u00e3o dos pais, 249<br>H\u00e1bitos dos filhos, responsabilidade dos pais, 250<br>Construir a autonomia da crian\u00e7a, 229<br>Ser ou ter: a educa\u00e7\u00e3o da personalidade, 208<br>A forma\u00e7\u00e3o integral da pessoa, 206<\/p>\n\n\n\n<p><strong>CULTURA FAMILIAR<br><\/strong>Os pais e a cultura familiar, 16<br>F\u00e9rias escolares: aproveitamento criativo do tempo, 52<br>Eleg\u00e2ncia e bom gosto, 63<br>O cinema e seu valor formativo, 68<br>Lazer criativo, 87<br>Promover a cultura na fam\u00edlia, 263<br>Lazer e tempo livre dos filhos, 179<\/p>\n\n\n\n<p><strong>EDUCA\u00c7\u00c3O DA SEXUALIDADE<br><\/strong>Namoro precoce, 79<br>Formar os jovens na castidade, 89<br>Filhos: informa\u00e7\u00e3o sexual, 175<br>Educar para o pudor, 184<br>Castidade: virtude do cora\u00e7\u00e3o que sabe amar, 91<\/p>\n\n\n\n<p><strong>EDUCA\u00c7\u00c3O FAMILIAR<br><\/strong>Trabalho e fam\u00edlia: como conciliar?, 26<br>Aprender a amar. Lar luminoso,20<br>A superprote\u00e7\u00e3o dos filhos, 23<br>Para os filhos serem maravilhosos, 25<br>A miss\u00e3o da fam\u00edlia, 29<br>Diga n\u00e3o ao palavr\u00e3o, 30<br>Os pais e o rendimento escolar dos filhos, 35<br>Educar hoje \u00e9 diferente, 40<br>A tarefa educativa da fam\u00edlia, 256<br>A disciplina familiar, 153<br>Aspectos da educa\u00e7\u00e3o humana, 225<br>A rotina na vida das crian\u00e7as, 237<br>As boas rotinas, 109<br>Educar filhos quando se \u00e9 s\u00f3, 97<br>A educa\u00e7\u00e3o familiar tem sentido profissional, 276<br>Perfil de um lar educador, 214<br>Perfil de um lar que n\u00e3o educa, 192<br>Quem deve educar: a fam\u00edlia ou a escola?, 258<br>A fam\u00edlia e as virtudes dos filhos, 242<br>Crian\u00e7as de 4 e 5 anos e a educa\u00e7\u00e3o familiar, 186<br>Um filho n\u00e3o pode diminuir o amor entre os pais, 248<br>Tempo de educar, 163<br>O Estado n\u00e3o apoia a fam\u00edlia, 254<\/p>\n\n\n\n<p><strong>EDUCAR A INTELIG\u00caNCIA<br><\/strong>Ensinar a pensar, 125<br>O sil\u00eancio para pensar, 84<br>Intelig\u00eancia ou dep\u00f3sito de futilidades, 119<br>Para decidir bem: a forma\u00e7\u00e3o da consci\u00eancia, 220<br>O subconsciente \u00e9 chave para as motiva\u00e7\u00f5es, 280<\/p>\n\n\n\n<p><strong>EDUCAR A VONTADE<br><\/strong>Atribuir tarefas aos filhos, 64<br>Trabalhar bem, 66<br>Fortalecer a vontade da crian\u00e7a, 93<br>Amar \u00e9 querer o bem do outro, enquanto outro, 94<br>Educar para a solidariedade, 110<br>Ensinar a querer, 130<br>Ensinar a servir, 127<br>Educar a vontade, 278<br>A fraqueza da vontade, 265<br>A alegria de servir, 190<\/p>\n\n\n\n<p><strong>EDUCAR OS AFETOS<br><\/strong>A educa\u00e7\u00e3o dos afetos equilibra o comportamento,7<br>Afinar a sensibilidade, 12<br>O esfor\u00e7o na vida da crian\u00e7a, 37<br>Educar o cora\u00e7\u00e3o, 41<br>O papel da afetividade humana, 144<br>Educa\u00e7\u00e3o da afetividade, 204<br>O autodom\u00ednio e sua educa\u00e7\u00e3o, 267<br>Harmonia entre vontade e sentimentos, 116<br>A temperan\u00e7a d\u00e1 senhorio \u00e0 conduta, 197<br>Quando o mundo nos fala, 112<br>Educar para a temperan\u00e7a, 211<br>Afetos e emo\u00e7\u00f5es n\u00e3o devem comandar as a\u00e7\u00f5es, 282<br>Normalizar os sentimentos dos filhos, 284<br>O sentimentalismo \u00e9 um mal,264<\/p>\n\n\n\n<p><strong>EDUCAR EM VALORES<br><\/strong>A escolha de princ\u00edpios, 6<br>Crescer para dentro, 10<br>A idiotice da frivolidade, 21<br>Para dar certo na vida, 60<br>Vida boa ou boa vida?, 61<br>Educar na liberdade, 71<br>Fam\u00edlia. Valores. Virtudes, 74<br>A vida como tarefa a realizar, 99<br>Transmitir a f\u00e9 aos filhos, 150<br>Enquanto ainda \u00e9 tempo, 239<br>A escolha de valores ou modelos de conduta, 257<br>Educar em valores, 171<br>Os valores s\u00e3o guias para os filhos, 245<br>Quem sou? Sou as minhas escolhas, 195<br>As motiva\u00e7\u00f5es humanas: o que o leva a agir?, 209<br>Educar para a contempla\u00e7\u00e3o, 258<br>Educar na realidade, 244<br>Educar para a liberdade, 268<\/p>\n\n\n\n<p><strong>H\u00c1BITO DE LEITURA<br><\/strong>O h\u00e1bito de leitura, 251<br>Menos telas digitais e mais livros, 216<br>Filhos que n\u00e3o gostam de ler, 158<br>Penetrar no tema das obras liter\u00e1rias, 81<\/p>\n\n\n\n<p><strong>MATURIDADE PSICOL\u00d3GICA<br><\/strong>Imaturidade, 113<br>Educa\u00e7\u00e3o para a maturidade psicol\u00f3gica, 137<br>Bases para a personalidade da crian\u00e7a, 142<br>Maturidade psicol\u00f3gica, 139<\/p>\n\n\n\n<p><strong>MEDIDAS CORRETIVAS OU DISCIPLINARES<br><\/strong>Crian\u00e7a necessita de limites, 38<br>Os filhos e as medidas disciplinares, 199<br>Carinho e firmeza com os filhos \u2013 I, 273<br>Carinho e firmeza com os filhos \u2013 II, 201<br>Por que exigir dos filhos?, 261<br>N\u00e3o aprove um erro do seu filho, 281<br>Conflito com os filhos: previna-se, 272<br>Cinco T\u00e9cnicas para manejar discuss\u00e3o com crian\u00e7as, 270<br>Dez dicas sobre o comportamento das crian\u00e7as, 194<br>Elogiar \u00e9 reconhecer o esfor\u00e7o da crian\u00e7a, 231<\/p>\n\n\n\n<p><strong>PAIS PREPARADOS PARA EDUCAR<br><\/strong>Educa-se a dois: pais, n\u00e3o se desautorizem!, 267<br>Autoridade dos pais, 260<br>Defeitos dos pais, 75<br>O pai e sua import\u00e2ncia na educa\u00e7\u00e3o de filhos e filhas, 83<br>A figura do pai na educa\u00e7\u00e3o dos filhos, 252<br>O futuro n\u00e3o depende das crian\u00e7as, mas dos pais, 166<br>Os pais devem educar com mentalidade profissional, 236<br>Para educar melhor, 134<br>Pais submissos, crian\u00e7as sem limites, 240<br>Pais frouxos, violentos e assertivos, 222<br>Comunica\u00e7\u00e3o inadequada com os filhos, 279<\/p>\n\n\n\n<p><strong>V\u00cdCIOS EM CRIAN\u00c7AS<br><\/strong>Para evitar o consumismo infantil, 28<br>A crian\u00e7a e a mentira, 32<br>Telas digitais x crian\u00e7as, 38<br>Virtudes e defeitos, 256<br>N\u00e3o d\u00ea celular ao seu filho, 56<br>Uso da internet por crian\u00e7as e adolescentes, 85<br>Os defeitos das crian\u00e7as \u2013 Parte I, 100<br>Os defeitos das crian\u00e7as \u2013 Parte II, 103<br>Os defeitos das crian\u00e7as \u2013 Parte III, 105<br>Os defeitos das crian\u00e7as \u2013 Parte IV, 106<br>Seus filhos e os celulares, 148<br>Apego digital: teste seu filho, 241<br>Consumismo infantil, 227<br>Seu filho \u00e9 pregui\u00e7oso?, 275<br>Crian\u00e7as viciadas em m\u00eddias, 277<br>A m\u00e1 vontade, 283<br>Doen\u00e7as do comportamento da crian\u00e7a, 182<br>Plano de A\u00e7\u00e3o para corrigir um filho, 242<\/p>\n\n\n\n<p><strong>VIRTUDES HUMANAS<br><\/strong>Sobriedade se vive desde a inf\u00e2ncia, 8<br>O esfor\u00e7o por melhorar, 189<br>Fazer da curiosidade uma aliada, 43<br>O papel das virtudes, 213<br>A conquista das virtudes, 255<br>A fraqueza humana e sua supera\u00e7\u00e3o, 219<br>O pregui\u00e7oso se cansa antes de trabalhar, 58<br>A fortaleza transforma os obst\u00e1culos em oportunidades, 120<br>Investir em virtudes, 123<br>As virtudes por idade, 235<br>Autodom\u00ednio e ordem: bases para outras virtudes, 167<br>O desprendimento dos bens materiais, 173<br>O h\u00e1bito da ordem em crian\u00e7as de 1 a 3 anos, 218<br>Educa\u00e7\u00e3o das virtudes na primeira inf\u00e2ncia, 226<br>Os bons h\u00e1bitos dos filhos, 232<br>Ordem e aproveitamento do tempo, 253<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Adquira em PDF arquivo com 160 edi\u00e7\u00f5es do Boletim Pedagogia do Comportamento. 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