{"id":10025,"date":"2023-04-13T16:07:42","date_gmt":"2023-04-13T19:07:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ariesteves.com.br\/?p=10025"},"modified":"2023-04-13T16:07:42","modified_gmt":"2023-04-13T19:07:42","slug":"os-pais-e-o-rendimento-escolar-dos-filhos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging.ariesteves.com.br\/?p=10025","title":{"rendered":"Os pais e o rendimento escolar dos filhos"},"content":{"rendered":"\n

1 – O estudo \u00e9 o trabalho profissional do estudante<\/a><\/strong>. 2 – Algumas caracter\u00edsticas do bom aluno<\/a><\/strong>. 3 – O ambiente familiar influi nos estudos dos filhos<\/a><\/strong>. 4 – Atitudes recomendadas aos pais<\/a><\/strong>. 5 – Rela\u00e7\u00f5es dos pais com os preceptores dos seus filhos<\/a><\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

1 – O estudo \u00e9 o trabalho profissional do estudante<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

     Sendo o estudo o trabalho profissional que o estudante deve realizar, e porque espera-se que todo profissional fa\u00e7a com perfei\u00e7\u00e3o o seu trabalho, n\u00e3o se pode desejar menos do estudante, pois ser\u00e1 por meio desta tarefa que ele crescer\u00e1 em virtudes humanas como fortaleza, const\u00e2ncia, autodom\u00ednio, sentido de responsabilidade e esp\u00edrito de solidariedade ao contribuir com seus esfor\u00e7os para o bem de todos. Portanto, os pais devem alentar os filhos a dar verdadeiro valor ao estudo: 1) Ter um motivo transcendente para estudar (ajudar aos demais); 2) Desenvolver as capacidades e virtudes pessoais que o estudo requer; 3) Adotar procedimentos ou m\u00e9todos que fa\u00e7am render o estudo; 4) Ter bom clima ou ambiente familiar que fomente o estudo.<\/p>\n\n\n\n

   Fazer os filhos estudarem n\u00e3o \u00e9 f\u00e1cil, pois alguns n\u00e3o t\u00eam vontade de faz\u00ea-lo porque s\u00e3o inconscientes da import\u00e2ncia do estudo, e se deixam vencer pela pregui\u00e7a e comodidade; outros encontram dificuldades porque n\u00e3o aprenderam como estudar e n\u00e3o possuem um plano ou m\u00e9todo de estudo. <\/p>\n\n\n\n

2 – Algumas caracter\u00edsticas do bom aluno<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

    Pais e educadores devem estimular os adolescentes e jovens n\u00e3o apenas tirar boas notas escolares, mas a crescerem como pessoa ao dar ao estudo um motivo transcendente, que \u00e9 ajudar aos demais com as pr\u00f3prias qualidades desenvolvidas com esfor\u00e7o. Estudar n\u00e3o consiste em acumular informa\u00e7\u00f5es ou receber passivamente algo elaborado, pois tal comportamento esconde pregui\u00e7a mental, aus\u00eancia de profundidade e desconhecimento dos verdadeiros motivos para estudar. Aprender n\u00e3o se limita a repetir conceitos de modo mec\u00e2nico, mas em expressar com as pr\u00f3prias palavras o real significado do aprendizado, pois o estudo n\u00e3o deve ser passivo e sem o esfor\u00e7o da reflex\u00e3o e da cr\u00edtica pessoal. As disciplinas oferecidas pelos professores s\u00e3o necess\u00e1rias, mas o aluno deve aprender a trabalhar os conte\u00fados para elaborar um saber com ideias pr\u00f3prias. Esta postura, que filtra as informa\u00e7\u00f5es recebidas, desenvolve o racioc\u00ednio e facilita o esp\u00edrito cr\u00edtico para distinguir a verdade do erro.<\/p>\n\n\n\n

    A experi\u00eancia mostra que o bom aluno n\u00e3o \u00e9 o que tem boas notas, mas possui p\u00e9ssimo car\u00e1ter e um temperamento que torna dif\u00edcil a vida dos pais, professores e colegas: memorizar livros e apostilas bastam para tirar boas notas, mas n\u00e3o para formar uma pessoa \u00edntegra. \u00c9 verdadeiramente bom aluno aquele que ao interiorizar o aprendizado cresce em virtudes humanas para melhor servir aos demais (motiva\u00e7\u00e3o transcendente). <\/p>\n\n\n\n

3 – O ambiente familiar influi nos estudos dos filhos<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

     Qualquer aluno necessita encontrar em sua fam\u00edlia um ambiente acolhedor, otimista, harmonioso, disciplinado e que respeita o silencio para o estudo. Para isso, \u00e9 necess\u00e1rio criar um ambiente prop\u00edcio ao estudo ao manter a televis\u00e3o desligada; determinar hor\u00e1rios fixos para as refei\u00e7\u00f5es, bate-papos familiares e momentos de descanso, a fim de n\u00e3o criar ocasi\u00f5es de distra\u00e7\u00e3o e indisciplina que prejudica a continuidade dos estudos fora da escola.<\/p>\n\n\n\n

     O estudo dos filhos \u00e9 influenciado positivamente por: 1) Fatores pessoais<\/em>: capacidade mental que pode ser aumentada pelo esfor\u00e7o, vontade forte para n\u00e3o se deixar levar pelo mais c\u00f4modo (responsabilidade), adquirir a virtude ou h\u00e1bito de estudo, possuir um m\u00e9todo de aprendizado; 2) Fatores ambientais: <\/em>fomentar um clima familiar prop\u00edcio ao estudo e \u00e0 cultura familiar (ler o boletim Promover a cultura na fam\u00edlia<\/a>), combinar os hor\u00e1rios para as atividades de descanso e lazer. <\/p>\n\n\n\n

     Nas li\u00e7\u00f5es do grande pedagogo espanhol Victor Garcia Hoz<\/em>, a fam\u00edlia \u00e9 determinante para o comportamento das pessoas, e isso se comprova por meio de pesquisas que revelam como a deteriora\u00e7\u00e3o da vida familiar e a delinqu\u00eancia juvenil est\u00e3o fortemente ligadas. O ambiente familiar afeta consideravelmente a pessoa, tanto para o bem quanto para o mal. A falta de afeto, carinho e di\u00e1logo repercutem de forma negativa no comportamento dos filhos, e no rendimento escolar destes. Enganam-se os pais que n\u00e3o distinguem entre quantidade <\/em>e qualidade <\/em>de tempo que dedicam aos filhos: estar na mesma sala com os filhos, mas com a aten\u00e7\u00e3o voltada o tempo todo para a TV, n\u00e3o significa estarem juntos. Os pais devem ser os melhores amigos dos filhos, e isso se consegue com o di\u00e1logo e o interessar-se pelas coisas deles. <\/p>\n\n\n\n

    A rela\u00e7\u00e3o paternal-filial quando n\u00e3o \u00e9 boa faz surgir comportamentos ruins nos filhos. Quando um aluno come\u00e7a a se apresentar deprimido, incapaz de se concentrar ou fixar a aten\u00e7\u00e3o nas aulas; quando se torna revoltado, desanimado, quieto e isolado, \u00e9 quase certo que h\u00e1 desaven\u00e7as no ambiente familiar. Os atritos constantes entre os pais ocasiona consider\u00e1veis preju\u00edzos \u00e0 educa\u00e7\u00e3o dos filhos: afetam sua seguran\u00e7a, causam ansiedade, falta do est\u00edmulo para o estudo e o baixo rendimento escolar, trazem problemas psicol\u00f3gicos, complexos e revoltas. Por vezes, o mau comportamento de n\u00e3o estudar pode ser uma arma ou recado do filho: “N\u00e3o estou satisfeito com as brigas de voc\u00eas, que devem se entender melhor para se amarem mais”. S\u00f3 um clima do di\u00e1logo soluciona os diversos problemas do dia a dia de uma fam\u00edlia. \u00c9 importante que os pais detectem o motivo que tornou dif\u00edcil a conviv\u00eancia no lar: problemas financeiros se contornam com o tempo e iniciativas entre todos; j\u00e1 os problemas de relacionamento exigem a humildade de n\u00e3o permitir atitudes de soberba e orgulho que conduzem \u00e0 falta de perd\u00e3o e ao distanciamento que envenenam a vida familiar.<\/p>\n\n\n\n

    Os pais devem se esfor\u00e7ar para melhorar a si pr\u00f3prios continuamente, e isso se consegue por meio de prop\u00f3sitos simples e di\u00e1rios, praticados com bom humor e esp\u00edrito esportivo (come\u00e7ar e recome\u00e7ar). O clima familiar depende em grande parte das atitudes dos pais, que <\/em>possuem o desafio de dar exemplo ao buscar a melhora pessoal e n\u00e3o apenas a de seus filhos: S\u00eaneca afirmou que \u201clongo \u00e9 o caminho com preceitos, mas breve e eficaz com exemplos\u201d. Portanto, antes de exigirem que os filhos sejam melhores como pessoas ou como alunos, os pais devem dar-lhes exemplo ao procurar melhorar a si pr\u00f3prios, pois o bom educador vive primeiramente aquilo que ensina.<\/p>\n\n\n\n

4 – Atitudes recomendadas aos pais<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

        Os filhos valorizam muito o esfor\u00e7o e a dedica\u00e7\u00e3o dos pais \u00e0 fam\u00edlia. Esse bom exemplo \u00e9 decisivo para que os filhos sejam melhores. Para formar bem os filhos, os pais devem primeiro formar bem a si pr\u00f3prios ao dedicar um tempo di\u00e1rio \u00e0 forma\u00e7\u00e3o pessoal: ler livros, assistir v\u00eddeos, participar de cursos e palestras sobre orienta\u00e7\u00e3o familiar e educa\u00e7\u00e3o do comportamento dos filhos. Depois, devem ter as seguintes atitudes positivas: 1) Valorizar n\u00e3o apenas as notas escolares dos filhos, mas tamb\u00e9m as virtudes ou bons h\u00e1bitos deles; 2) Elogiar o esfor\u00e7o que fazem para melhorar como pessoas; 3) Assumir como pais a responsabilidade de serem os principais respons\u00e1veis pela forma\u00e7\u00e3o dos filhos, e n\u00e3o deixar esse encargo \u00e0 escola; 4) Estar atentos ao uso que os filhos fazem de celulares, tabletes e internet, dada as influ\u00eancias negativas de certos programas; 5) Interessar-se pelos v\u00eddeos e jogos que os filhos assistem, das amizades que possuem, dos ambientes que frequentam; 6) Ter como primeira preocupa\u00e7\u00e3o a forma\u00e7\u00e3o integral dos filhos, que inclui n\u00e3o apenas a educa\u00e7\u00e3o da intelig\u00eancia, mas a dos afetos e sentimentos para que melhorem como pessoas. <\/p>\n\n\n\n

5 – Rela\u00e7\u00f5es dos pais com os orientadores dos seus filhos<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

    Os pais n\u00e3o devem limitar-se a pedir informa\u00e7\u00f5es sobre as notas escolares do filho, mas tamb\u00e9m em fornecer dados concretos que venham facilitar o trabalho dos preceptores: como e quanto estuda o filho em casa, se aproveita ou n\u00e3o o tempo, as dificuldades mais frequentes que possui (tempo gasto em telas digitais para se divertir), como se comporta em casa com os pais e irm\u00e3os, que ambientes frequenta, quais as preocupa\u00e7\u00f5es atuais do filho, que d\u00favidas apresentou aos pais e estes n\u00e3o souberam esclarecer, a que v\u00eddeos dedica tempo, se est\u00e1 namorando, se ajuda nos encargos familiares…<\/p>\n\n\n\n

    A parceria com a escola ser\u00e1 prejudicada se n\u00e3o comparecem \u00e0s reuni\u00f5es de forma\u00e7\u00e3o dos pais, oferecidas pela como ocasi\u00e3o de aproximar conte\u00fados de orienta\u00e7\u00e3o familiar para facilitar a miss\u00e3o de educar integralmente os filhos. Dentre os in\u00fameros afazeres que os pais possuem, devem ter presente que \u201cNo Col\u00e9gio h\u00e1 tr\u00eas coisas importantes: primeiro, os pais; segundo o professorado; terceiro os alunos. Os nossos filhos – n\u00e3o vos ofendais – est\u00e3o em terceiro lugar. Dessa forma andar\u00e3o multo bem” (S\u00e3o Josemaria).<\/p>\n\n\n\n

Texto escrito por Ari Esteves com base em artigo impresso “Os pais e o rendimento escolar dos filhos”, de autor desconhecido. Imagem de Leeloo Thefirst<\/p>\n\n\n\n

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