{"id":2922,"date":"2020-06-29T11:15:42","date_gmt":"2020-06-29T14:15:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ariesteves.com.br\/?p=2922"},"modified":"2020-06-29T11:15:42","modified_gmt":"2020-06-29T14:15:42","slug":"educar-para-a-liberdade-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging.ariesteves.com.br\/?p=2922","title":{"rendered":"Educar para a liberdade"},"content":{"rendered":"\n

1 – N\u00e3o temer a liberdade dos filhos<\/a><\/strong>. 2 – Ensinar os filhos a serem livres<\/a><\/strong>. 3 – Atribuir responsabilidades aos filhos<\/a><\/strong>. 4 – Saber exigir das crian\u00e7as<\/a>. 5 – N\u00e3o imponha; explique os motivos de um comportamento<\/a><\/strong><\/strong><\/strong>. 6 – Crian\u00e7as livres, n\u00e3o dependentes de telas digitais<\/a><\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

1 – N\u00e3o temer a liberdade dos filhos<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

          Os pais devem refletir se est\u00e3o educando os filhos para agir com liberdade e responsabilidade em cada campo de atua\u00e7\u00e3o: fam\u00edlia, escola, amizades, rela\u00e7\u00f5es sociais, porque muito em breve atuar\u00e3o sozinhos, longe do olhar dos pais. <\/p>\n\n\n\n

    <\/strong>Pertence \u00e0 ess\u00eancia da educa\u00e7\u00e3o familiar o respeito pela liberdade dos filhos, segundo a idade e circunst\u00e2ncias de cada um. S\u00f3 onde h\u00e1 o ar puro da liberdade germinam as virtudes humanas ou h\u00e1bitos que fazem cada filho querer o que \u00e9 bom, belo e verdadeiro. Os pais n\u00e3o devem ter medo de educar na liberdade! Tenham presente que at\u00e9 Deus deseja que o sirvamos com liberdade, e respeita as nossas decis\u00f5es: “e deixou Deus o homem em m\u00e3os do seu livre arb\u00edtrio” (Eccli. 15,14). <\/p>\n\n\n\n

2 – Ensinar os filhos a serem livres<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

     Os pais t\u00eam uma dupla fun\u00e7\u00e3o: ensinar os filhos a serem livres ao dar a eles motivos de atua\u00e7\u00e3o que lhes ilumine a mente e mova a vontade para querer o bem; n\u00e3o os abandon\u00e1-los, mas vigiar discretamente o exerc\u00edcio dessa liberdade. Muitos s\u00e3o os campos em que os pais devem orientar a liberdade dos filhos: em primeiro lugar a rela\u00e7\u00e3o com Deus; depois, encarar as outras responsabilidades, segundo a idade de cada um: colaborar para o bom andamento do lar por meio de tarefas que lhes s\u00e3o atribu\u00eddas, pois n\u00e3o devem pensar que tudo deva chegar a eles de m\u00e3o beijada, e que n\u00e3o precisam se preocupar com o bom andamento da casa; ajudar os irm\u00e3os e os amigos em suas dificuldades; ordenar seus objetos pessoais, estudar com empenho…<\/p>\n\n\n\n

     \u00c9 necess\u00e1rio criar situa\u00e7\u00f5es em que a crian\u00e7a tenha que tomar uma decis\u00e3o: ir ao parque ou ao shopping? Se a escolha recaiu no shopping e ao chegar no local se arrepende da elei\u00e7\u00e3o e deseja e ir ao parque, a fim de aprender a refletir melhor sobre suas escolhas e assumir as consequ\u00eancias, n\u00e3o deve ser levada ao parque, que ficar\u00e1 para outro dia. Se pede sorvete e bolo deve decidir por um s\u00f3. Se colocou os t\u00eanis em p\u00e9s trocados e pergunta se est\u00e1 certo, a m\u00e3e olha em sil\u00eancio e espera que a crian\u00e7a tenha a seguran\u00e7a de concluir por si mesma que errou. Se o menino tem a tarefa de tirar o p\u00f3 dos m\u00f3veis, mas quer sair para jogar futebol, a m\u00e3e s\u00f3 deve autoriz\u00e1-lo depois que cumprir seu encargo. Se a crian\u00e7a trope\u00e7ou na cadeira e, raivosa, chuta o m\u00f3vel e o xinga, \u00e9 preciso dizer que culpa n\u00e3o deve ser atribu\u00edda \u00e0 cadeira, mas \u00e0 falta de aten\u00e7\u00e3o da pr\u00f3pria crian\u00e7a.<\/p>\n\n\n\n

3 – Atribuir responsabilidades aos filhos<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

     A liberdade n\u00e3o se perde ao eleger ou se comprometer com algo. A liberdade n\u00e3o \u00e9 um fim em si mesma, mas para ser utilizada em escolhas livres e assumir posturas na vida. O processo de amadurecimento da pessoa exige a capacidade de se comprometer. \u00c9 preciso ensinar aos filhos que n\u00e3o podem atuar irresponsavelmente e que cada atitude deve responder a um porqu\u00ea que os leve a assumir as pr\u00f3prias decis\u00f5es, sem esconder-se atr\u00e1s de circunst\u00e2ncias, pessoas ou acontecimentos alheios. Liberdade sem responsabilidade se transforma em libertinagem, como ocorre quando os filhos n\u00e3o t\u00eam encargos ou responsabilidade no lar e s\u00f3 fazem o que gostam. <\/p>\n\n\n\n

     Os pais devem ir soltando paulatinamente os filhos, e estar atentos para observar o modo como empregam o tempo livre cada dia, como descansam nos fins de semana, os ambientes em que se movem e as amizades que possuem. Quanto ao dinheiro, devem dispor de pouco, pois s\u00f3 assim concluir\u00e3o como \u00e9 custoso ganh\u00e1-lo, e que devem aprender a poup\u00e1-lo: crian\u00e7as que na escola compram doces ou guloseimas que quiserem, \u00e9 porque lhes sobra dinheiro.<\/p>\n\n\n\n

4 – Saber exigir das crian\u00e7as<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

     Educar com carinho n\u00e3o significa ceder a todos os caprichos da crian\u00e7a, porque isso cria nela os piores defeitos. Carinho n\u00e3o exclui a exig\u00eancia, que n\u00e3o \u00e9 brutalidade, mas bigorna de ferro almofadada. Educar para a liberdade implica exercer uma autoridade que evita os extremos: nem demasiada bondade ou frouxid\u00e3o, nem demasiado rigor. Age mal a m\u00e3e que faz o que os filhos deveriam fazer: p\u00f5e a comida no prato, veste e amarra os sapatos dele, arruma suas roupas e brinquedos. Tudo aquilo que a crian\u00e7a tem condi\u00e7\u00f5es de fazer sozinha, deve faz\u00ea-lo. Agir de modo contr\u00e1rio tornar\u00e1 a crian\u00e7a dependente e desqualificada para agir sozinha no lar, na escola e na vida social.<\/p>\n\n\n\n

5 – N\u00e3o imponha, mas explique os motivos de um comportamento<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

    <\/strong>A educa\u00e7\u00e3o dos filhos s\u00f3 funciona se abrange a pessoa integralmente: intelig\u00eancia, vontade, afetos ou sentimentos, em clima de liberdade, pois com pancadarias e ordens taxativas \u00e9 muito dif\u00edcil que os filhos sejam verdadeiramente educados (obedecem apenas diante dos olhos dos pais, mas n\u00e3o quando estiverem sozinhos). A imposi\u00e7\u00e3o autorit\u00e1ria ou goela abaixo n\u00e3o \u00e9 acertada para educar e leva a desprezar as indica\u00e7\u00f5es, obtendo-se, com isso, o oposto do que se queria e se perde o esfor\u00e7o educativo.<\/p>\n\n\n\n

     Pedagogicamente deve-se mostrar \u00e0s crian\u00e7as \u2212 desde muito pequenas \u2212 os motivos que aconselham determinados comportamentos. Respeitar a liberdade \u00e9 ajudar a que queiram assumir como pr\u00f3prias as suas responsabilidades. Chegar\u00e1 o momento, depois de dar conselhos e fazer as considera\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias para orientar a liberdade, em que os pais devem ir se retirando delicadamente para respeitar as decis\u00f5es dos filhos. Por exemplo, os pais n\u00e3o podem obrigar a ir \u00e0 Missa ou culto religioso ao arrastar a crian\u00e7a pelas orelhas, pois isso n\u00e3o serve para formar os filhos na f\u00e9. \u00c9 preciso transmitir as raz\u00f5es que ajudem a decidir com liberdade e, claro, com o bom exemplo dos pais.<\/p>\n\n\n\n

     Um indicador da qualidade da educa\u00e7\u00e3o oferecida \u00e9 quando o educando assumiu como princ\u00edpios pr\u00f3prios e determinantes para sua vida aquilo que lhe foi transmitido. Se a filha caprichosa s\u00f3 come salada diante da m\u00e3e, que a obriga, mas fora dos olhos da m\u00e3e \u2212 na escola ou na casa da av\u00f3 \u2212 n\u00e3o come, \u00e9 porque n\u00e3o assumiu como pr\u00f3pria essa a\u00e7\u00e3o por falta de explica\u00e7\u00e3o mais convincente que mova a vontade dela para querer.<\/p>\n\n\n\n

6 – Crian\u00e7as livres, n\u00e3o dependentes de telas digitais<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

     Os problemas n\u00e3o deixam de existir porque se desconhece a exist\u00eancia deles, e tender\u00e3o a aumentar se n\u00e3o forem colocados os rem\u00e9dios para elimin\u00e1-los. Forma\u00e7\u00e3o e liberdade caminham inseparavelmente: se o filho n\u00e3o estiver bem educado \u2013 por exemplo, no interesse de estudar por conta pr\u00f3pria \u2013, n\u00e3o poder\u00e1 ser verdadeiramente livre, porque escolher\u00e1 formas de perder o tempo, que \u00e9 escolher o mal: quem escolhe o mal \u00e9 escravo dele (A verdade vos far\u00e1 livre, disse Cristo). <\/p>\n\n\n\n

     Pode algu\u00e9m pensar que \u00e9 livre ao decidir gastar suas horas em curiosidades nas telas digitais, mas essa elei\u00e7\u00e3o ao proceder de um conhecimento falso da realidade, n\u00e3o a torna uma pessoa livre, mas imprudente ao eleger o erro, e caso persevere nesse comportamento, ficar\u00e1 escravo de um v\u00edcio. O bom exerc\u00edcio da liberdade pressup\u00f5e a aquisi\u00e7\u00e3o de virtudes, e nisso os pais s\u00e3o insubstitu\u00edveis. Por exemplo, para os filhos serem livres da depend\u00eancia no uso de telas digitais e m\u00eddias sociais, e da forte press\u00e3o dos meios de comunica\u00e7\u00e3o, os pais devem, al\u00e9m de dar exemplo de vida, oferecer as raz\u00f5es profundas para que as crian\u00e7as e os adolescentes compreendam o mal que est\u00e1 por tr\u00e1s dessa perda de tempo, e fomentar neles o desejo de querer aproveitar melhor o tempo para atividades mais enriquecedoras, criativas e virtuosas, pois assim, ter\u00e3o a vontade fortalecida. <\/p>\n\n\n\n

     Para que os filhos sejam livres e n\u00e3o dependentes de telas digitais, influi muito uma cultura familiar que promova op\u00e7\u00f5es de lazer \u00fateis e formativos. Para valorizar o tempo das crian\u00e7as e adolescentes, al\u00e9m de orientar suas energias e interesses para o que vale \u00e0 pena, pode-se incentivar a pr\u00e1tica de esporte em locais de bom ambiente humano, participar de iniciativas sociais (arrecadar brinquedos ou alimentos no col\u00e9gio ou no bairro para fam\u00edlias carentes), fomentar a leitura de livros de contos e aventuras adequados \u00e0 idade de cada filho; afei\u00e7o\u00e1-los pelo colecionismo, xadrez, quebra-cabe\u00e7as; procurar amigos interessados em cultivar inciativas cient\u00edficas e culturais como visitar museus e livrarias; programar v\u00eddeos sobre arte, hist\u00f3ria, ci\u00eancias, etc.<\/p>\n\n\n\n

   Texto produzido por Ari Esteves <\/em>(staging.ariesteves.com.br\/)<\/strong>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

1 – N\u00e3o temer a liberdade dos filhos. 2 – Ensinar os filhos a serem livres. 3 – Atribuir responsabilidades aos filhos. 4 – Saber exigir das crian\u00e7as. 5 – N\u00e3o imponha; explique os motivos de um comportamento. 6 – Crian\u00e7as livres, n\u00e3o dependentes de telas digitais. 1 – N\u00e3o temer a liberdade dos filhos […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":14126,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[8,9,17],"tags":[],"class_list":["post-2922","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacao","category-familia","category-virtudes"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/staging.ariesteves.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2922","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/staging.ariesteves.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/staging.ariesteves.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.ariesteves.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.ariesteves.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2922"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/staging.ariesteves.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2922\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.ariesteves.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/14126"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/staging.ariesteves.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2922"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.ariesteves.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2922"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.ariesteves.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2922"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}