{"id":4478,"date":"2021-04-09T11:13:39","date_gmt":"2021-04-09T14:13:39","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ariesteves.com.br\/?p=4478"},"modified":"2021-04-09T11:13:39","modified_gmt":"2021-04-09T14:13:39","slug":"educacao-das-virtudes-na-primeira-infancia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging.ariesteves.com.br\/?p=4478","title":{"rendered":"Educa\u00e7\u00e3o das virtudes na primeira inf\u00e2ncia"},"content":{"rendered":"\n

1 – <\/strong>A crian\u00e7a n\u00e3o tem capacidade para discernir entre o bem e o mal<\/strong>. <\/a>2 – Crises de imaturidade na adolesc\u00eancia<\/a><\/strong>. 3 – Sem medo de dizer \u201cn\u00e3o\u201d<\/a><\/strong>. 4 – Criar bons h\u00e1bitos at\u00e9 cinco anos de idade<\/a><\/strong>. 5 – Tr\u00eas aspectos da virtude da ordem para crian\u00e7as<\/a><\/strong>. 6 – Ordem material, temporal, afetiva e mental<\/a><\/strong> <\/p>\n\n\n\n

1 – A crian\u00e7a n\u00e3o tem capacidade para discernir entre o bem e o mal<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

    A crian\u00e7a chega ao mundo com movimentos sensitivos (n\u00e3o racionais) que a impulsionam a dormir, mamar, morder, sentir raiva (chorar), pegar, largar… At\u00e9 os quatro e cinco anos n\u00e3o h\u00e1 nela racionalidade ou l\u00f3gica, e educar nesses primeiros anos \u00e9 fazer o papel de condutor ou guia que indica como agir melhor em cada circunst\u00e2ncia. <\/p>\n\n\n\n

    Ao n\u00e3o ter capacidade de discernir entre o bem e o mal, a crian\u00e7a far\u00e1 apenas o que \u00e9 gostoso aos sentidos, ou o mais f\u00e1cil: passar\u00e1 uma manh\u00e3 vendo TV sem saber se isso \u00e9 bom ou ruim, n\u00e3o perceber\u00e1 as consequ\u00eancias da desordem ao deixar jogados seus brinquedos e roupas pela casa, comer\u00e1 a qualquer momento e de modo intemperado, n\u00e3o partilhar\u00e1 e n\u00e3o ajudar\u00e1 em nada…<\/p>\n\n\n\n

    Enquanto n\u00e3o tiver a racionalidade mais desenvolvida, que come\u00e7a a ocorrer a partir dos seis ou sete anos, a crian\u00e7a brincar\u00e1 com um carrinho sujo sobre a toalha limpa. Ao explicar o motivo para n\u00e3o fazer isso, ela, que tem intui\u00e7\u00e3o de amor, passar\u00e1 a agir para o bem da m\u00e3e, do pai e dos irm\u00e3os, substituindo aos poucos o ego\u00edsmo pelo amor: \u2212 N\u00e3o suje, para a mam\u00e3e n\u00e3o ter que lavar de novo!<\/em> \u2212 Guarde o brinquedo na caixa para o seu irm\u00e3o encontrar.<\/em> \u2013 Voc\u00ea n\u00e3o vai deixar pudim para sua irm\u00e3?<\/em><\/p>\n\n\n\n

2 – Crises de imaturidade na adolesc\u00eancia<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

    Entre um e cinco anos de idade, se n\u00e3o estiver sendo educada desde a primeira ordem (material), quando chegar aos seis ou sete anos a crian\u00e7a estar\u00e1 enfraquecida nas dimens\u00f5es psicol\u00f3gica e espiritual. Os maus h\u00e1bitos criados at\u00e9 os cinco anos a levar\u00e3o a se conduzir pela pregui\u00e7a, ego\u00edsmo, intemperan\u00e7a, desobedi\u00eancia, afetando, assim, a dimens\u00e3o espiritual (consci\u00eancia do eu e onde residem o sentido de responsabilidade e o amor). Desajustada nas tr\u00eas dimens\u00f5es de sua educa\u00e7\u00e3o \u2212 que n\u00e3o se encaixar\u00e3o \u2212, a crian\u00e7a passar\u00e1 a tomar decis\u00f5es erradas, pois estar\u00e1 fortemente influenciada pelos maus h\u00e1bitos de sua afetividade.<\/p>\n\n\n\n

    As crises de imaturidade em adolescentes de dez, onze ou doze anos, manifestadas em desobedi\u00eancias, ego\u00edsmos, intemperan\u00e7as, pregui\u00e7as, irresponsabilidades, ocorrem muitas vezes pela falta de educa\u00e7\u00e3o nas tr\u00eas dimens\u00f5es assinaladas, desde as primeiras idades, fazendo-os agir como crian\u00e7as de cinco anos que n\u00e3o foram educadas em sua afetividade.<\/p>\n\n\n\n

3 – Sem medo de dizer \u201cn\u00e3o\u201d<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

    Educar \u00e9 um trabalho de interven\u00e7\u00e3o curativa, como a do m\u00e9dico (que por vezes d\u00f3i). Se n\u00e3o h\u00e1 interven\u00e7\u00e3o, a crian\u00e7a n\u00e3o se esfor\u00e7a para agir bem. Portanto, \u00e9 fun\u00e7\u00e3o dos pais ajud\u00e1-la a ganhar bons h\u00e1bitos pela repeti\u00e7\u00e3o de pequenas a\u00e7\u00f5es di\u00e1rias, que se transformar\u00e3o em virtudes. Para essa conquista, os pais n\u00e3o devem ter medo de contristar, de dizer n\u00e3o, sabendo conciliar carinho com exig\u00eancia: \u2013 Querido, arrume agora os seus brinquedos.<\/em>  \u2212 Filha, voc\u00ea n\u00e3o ir\u00e1 dormir na cama do papai e da mam\u00e3e, mas na sua!<\/em> \u2013  Carlinhos, encerre agora a brincadeira e venha almo\u00e7ar.<\/em><\/p>\n\n\n\n

4 – Criar bons h\u00e1bitos at\u00e9 cinco anos de idade<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

    Mesmo sem a racionalidade desenvolvida, mas pela autoridade, paci\u00eancia e insist\u00eancia dos pais, a crian\u00e7a at\u00e9 cinco anos de idade poder\u00e1 criar h\u00e1bitos de ordem, obedi\u00eancia, modera\u00e7\u00e3o em sua impulsividade (n\u00e3o brigar ao perder um jogo), comer na hora certa. Esses bons h\u00e1bitos ser\u00e3o racionalizados a partir dos seis ou sete anos, e se tornar\u00e3o virtudes, porque estas exigem decis\u00e3o da vontade: – Eu quero ter hor\u00e1rio para fazer as coisas!<\/em><\/p>\n\n\n\n

5 – Tr\u00eas aspectos da virtude da ordem para crian\u00e7as<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

    Desde as primeiras idades, os pais devem estar pendentes dos tr\u00eas aspectos da educa\u00e7\u00e3o da pessoa humana: corpo, alma e esp\u00edrito. At\u00e9 os cinco anos de idade, a educa\u00e7\u00e3o corporal \u00e9 vivida intensamente atrav\u00e9s da ordem material <\/em>(guardar seus objetos, ter pequenas tarefas na casa) e da temporal<\/em> (ter hor\u00e1rios ou rotinas), que facilitar\u00e3o tamb\u00e9m a ordem dos afetos<\/em> da crian\u00e7a (autodom\u00ednio e controle dos sentimentos, emo\u00e7\u00f5es e paix\u00f5es). Essa ordem primeira (corporal) fortalecer\u00e1 a educa\u00e7\u00e3o da segunda ordem, a da alma ou mental <\/em>(intelig\u00eancia e vontade), que ocorrer\u00e1 a partir dos seis anos ou sete anos, quando, ent\u00e3o, a crian\u00e7a passar\u00e1 tamb\u00e9m para a terceira ordem, que \u00e9 a espiritual <\/em>e onde residem a consci\u00eancia eu, o amor e o sentido de responsabilidade: \u2013 Quero ajudar a minha a m\u00e3e a manter a casa em ordem!<\/em><\/p>\n\n\n\n

6 – Ordem material, temporal, afetiva e mental<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

    Ordem material<\/strong>: a crian\u00e7a quer pegar, tocar, morder, largar, sentir. Portanto, arrumar<\/em> e guardar<\/em> objetos ser\u00e1 para ela algo f\u00e1cil de realizar. Para isso, os pais devem providenciar caixas com desenhos que informar\u00e3o o tipo de brinquedo que ali deve ser colocado, e determinar\u00e3o onde cada caixa dever\u00e1 ser deixada. H\u00e1 v\u00e1rias tarefas materiais que a crian\u00e7a poder\u00e1 fazer nas primeiras idades (leia o boletim \u201cConstruir a autonomia da crian\u00e7a\u201d)<\/em>. Assim, com bons h\u00e1bitos criados, mesmo na casa dos av\u00f3s ou em outros locais, a crian\u00e7a desejar\u00e1 saber onde deve guardar suas coisas.<\/p>\n\n\n\n

    Ordem temporal<\/strong>: permite a crian\u00e7a ter rotinas ou hor\u00e1rio de acordar, mamar, brincar, banhar-se e dormir. As rotinas, que fazem a crian\u00e7a se sentir segura, devem ser vividas todos os dias, inclusive aos s\u00e1bados e domingos, pois sem elas a crian\u00e7a fica desnorteada, irritada e por vezes estressada. Cada atividade tem um \u201co que fazer\u201d e um \u201cquando fazer\u201d, sem protelar (leia o boletim \u201cA rotina na vida das crian\u00e7as\u201d)<\/em>. <\/p>\n\n\n\n

    Ordem afetiva<\/strong>: A crian\u00e7a deve moderar sua impulsividade e preocupar-se pelos outros ao n\u00e3o mexer em tudo, nem fazer o que quer, seja na igreja (\u2013 Sil\u00eancio, aqui mora Deus!<\/em>) ou em qualquer outro lugar (cabeleireiro, consult\u00f3rio m\u00e9dico, lojas). Respeitar e ser gentil com os pais, av\u00f3s, tios, professores e amigos dos pais, faz parte da ordem nos afetos (sentimentos, emo\u00e7\u00f5es e paix\u00f5es). <\/p>\n\n\n\n

    Ordem mental<\/strong>: desde pequena a crian\u00e7a necessita aprender que no modo de agir ou fazer h\u00e1 um certo ou errado, um bem ou mal, um pode ou n\u00e3o pode. Mesmo que n\u00e3o compreenda os motivos at\u00e9 os cinco anos, perceber\u00e1 que o bem sempre deve vencer, seja nos filmes, nos contos que s\u00e3o lidos para elas e nas atitudes dos pais.<\/p>\n\n\n\n

    Os h\u00e1bitos de ordem at\u00e9 os cinco anos de idade favorecem a motricidade da crian\u00e7a, e isso tem influ\u00eancia positiva nos aspectos psicol\u00f3gicos ou de ordem mental ao facilitar o sentido de responsabilidade, a capta\u00e7\u00e3o de conceitos, o dom\u00ednio da vontade sobre o corpo, a capacidade de concentra\u00e7\u00e3o ao fazer as coisas.<\/p>\n\n\n\n

Texto produzido por Ari Esteves<\/em>, inspirado na live <\/em>do Youtube no<\/sup> 17 de Jeb Malheiro.<\/p>\n\n\n\n

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1 – A crian\u00e7a n\u00e3o tem capacidade para discernir entre o bem e o mal. 2 – Crises de imaturidade na adolesc\u00eancia. 3 – Sem medo de dizer \u201cn\u00e3o\u201d. 4 – Criar bons h\u00e1bitos at\u00e9 cinco anos de idade. 5 – Tr\u00eas aspectos da virtude da ordem para crian\u00e7as. 6 – Ordem material, temporal, afetiva […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":14028,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[8,9,17],"tags":[],"class_list":["post-4478","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacao","category-familia","category-virtudes"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/staging.ariesteves.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4478","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/staging.ariesteves.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/staging.ariesteves.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.ariesteves.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.ariesteves.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=4478"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/staging.ariesteves.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4478\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.ariesteves.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/14028"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/staging.ariesteves.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=4478"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.ariesteves.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=4478"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.ariesteves.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=4478"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}