{"id":5167,"date":"2021-08-20T11:34:22","date_gmt":"2021-08-20T14:34:22","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ariesteves.com.br\/?p=5167"},"modified":"2021-08-20T11:34:22","modified_gmt":"2021-08-20T14:34:22","slug":"perfil-de-um-lar-que-nao-educa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging.ariesteves.com.br\/?p=5167","title":{"rendered":"Perfil de um lar que n\u00e3o educa"},"content":{"rendered":"\n

1 – Perfil de um lar que n\u00e3o educa<\/a><\/strong>. 2 – Lar piquenique<\/a><\/strong>. 3 – Lar diletante<\/a><\/strong>. 4 – Lar capricheiro<\/a><\/strong>. 5 – Lar gandaieiro<\/a><\/strong>. 6 – Lar bronco<\/a><\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

1 – Perfil de um lar que n\u00e3o educa<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

      A fam\u00edlia \u00e9 a influ\u00eancia mais profunda na vida de qualquer pessoa, tanto para o bem quanto para o mal. Tudo depender\u00e1 da qualidade educativa oferecida pelos pais, que necessitam dedicar tempo \u00e0 sua forma\u00e7\u00e3o para bem educar. O boletim Perfil de um lar educador<\/a>, enviado anteriormente aos assinantes, discorreu sobre alguns aspectos positivos do lar que educa. Agora, no presente boletim, ser\u00e3o abordados alguns pontos negativos acerca do lar que n\u00e3o educa, com a \u201cSugest\u00e3o de leitura<\/strong>\u201d para ajudar na corre\u00e7\u00e3o desses aspectos:<\/p>\n\n\n\n

2 – Lar piquenique<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

     \u00c9 lar festivo porque os pais acreditam que unicamente divertindo os filhos conseguir\u00e3o o afeto deles, e com isso tudo estar\u00e1 resolvido. Ent\u00e3o, porque querem agradar, pouco exigem das crian\u00e7as, e tudo gira em torno do lazer: filmes, m\u00fasicas, pizzas, jogos, viagens… N\u00e3o h\u00e1 um projeto educativo com base no conhecimento profundo de cada filho: qualidades<\/em>, para potencializ\u00e1-las ainda mais a fim de que possam coloc\u00e1-las ao servi\u00e7o dos demais; defeitos<\/em>, para corrigi-los e edificar a personalidade. <\/p>\n\n\n\n

     O centro do lar piquenique<\/em> n\u00e3o s\u00e3o os pais, mas a TV e outras m\u00eddias, que ocupam todos os espa\u00e7os e protagonismos, at\u00e9 durante as refei\u00e7\u00f5es, j\u00e1 que os pais s\u00f3 pensam em descansar e agradar aos filhos. Sempre atr\u00e1s dos seus gostos e interesses materiais, os pais n\u00e3o se sacrificam para viver uma pr\u00e1tica religiosa, e quando o fazem \u00e9 por rotina. Ao ver que seus pais nunca rezam na mesa para agradecer os alimentos, nem o trabalho que possuem ou a sa\u00fade, ent\u00e3o os filhos julgam tamb\u00e9m n\u00e3o necessitar de Deus, e desconhecem, para agradecer, que suas qualidades pessoais s\u00e3o dons recebidos gratuitamente por Quem lhes infundiu a alma.<\/p>\n\n\n\n

SUGEST\u00c3O DE LEITURA<\/strong>: Pais submissos, crian\u00e7as sem limites<\/a>, Os pais devem educar com mentalidade profissional<\/a>, A fam\u00edlia e as virtudes dos filhos<\/a><\/p>\n\n\n\n

3 – Lar diletante<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

     Um dos significados de diletante \u00e9 o de quem pratica um of\u00edcio como passatempo, e n\u00e3o como uma finalidade de vida. Nesta fam\u00edlia, a figura do pai tem pouca for\u00e7a moral porque prefere dedicar-se de corpo e alma aos assuntos profissionais, e transfere \u00e0 esposa a educa\u00e7\u00e3o dos filhos. Acresce-se que pai e m\u00e3e, que nada leem sobre a educa\u00e7\u00e3o comportamental dos filhos ou temas de orienta\u00e7\u00e3o familiar, confiam que as institui\u00e7\u00f5es e as estruturas sociais suprir\u00e3o o que n\u00e3o ofereceram. <\/p>\n\n\n\n

     A imagem que as crian\u00e7as t\u00eam de seus pais em lares diletantes \u00e9 que s\u00e3o bonzinhos<\/em>, j\u00e1 que ganham tudo o que pedem. Mas ao n\u00e3o ver neles a for\u00e7a moral de quem est\u00e1 comprometido com a verdade, nem se sacrificam por valores que norteiam a vida, acabam n\u00e3o os admirando. E porque desconhecem a hist\u00f3ria pessoal dos pais, e nada sabem acerca do trabalho profissional que realizam \u2013 eles julgam que as crian\u00e7as n\u00e3o entender\u00e3o \u2212, o di\u00e1logo com os pequenos nunca \u00e9 pessoal, \u00edntimo, de abrir horizontes e revelador da vida, mas restringe-se a frivolidades: hobbies, comidas, divers\u00f5es, programas de tv, mexericos, cr\u00edticas negativas sobre outras pessoas.<\/p>\n\n\n\n

     Ao ignorar os sacrif\u00edcios dos pais, porque o trabalho e a vida deles \u00e9 uma entidade desconhecida, \u00e9 compreens\u00edvel que os her\u00f3is dos filhos sejam os esportistas, atores, m\u00fasicos e outras personagens midi\u00e1ticas. Em tais lares as crian\u00e7as mostram pouco ou nenhum respeito \u00e0s pessoas de fora: visitas, amigos dos pais, professores, funcion\u00e1rios do condom\u00ednio ou da escola, atendentes de lojas e supermercados.<\/p>\n\n\n\n

SUGEST\u00c3O DE LEITURA<\/strong>: O pai e sua import\u00e2ncia na educa\u00e7\u00e3o dos filhos<\/a>, Pais frouxos, violentos e assertivos<\/a>, O car\u00e1ter dos filhos: miss\u00e3o dos pais,<\/a><\/p>\n\n\n\n

4 – Lar capricheiro<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

     Os pais nunca dizem \u201cn\u00e3o\u201d e, manipulados, cedem facilmente aos caprichos dos filhos, mesmo quando notam cometer um erro ao permitir o que no fundo n\u00e3o aprovam. Mand\u00f5es e enjoados, os filhos s\u00f3 comem o que gostam e, se reclamam de algo, a m\u00e3e prepara-lhes outro prato; imp\u00f5em os passeios que querem como condi\u00e7\u00e3o para irem, mesmo que n\u00e3o agrade ao outro irm\u00e3o ou aos pais. Ao n\u00e3o experimentarem negativas, os filhos mostram um n\u00edvel baixo de resist\u00eancia \u00e0s contrariedades e incomodidades, t\u00eam pavor da menor dor f\u00edsica e se queixam continuamente de situa\u00e7\u00f5es que n\u00e3o podem evitar: mau tempo, incomodidades f\u00edsicas, dificuldades com colegas na escola, um plano que n\u00e3o deu certo… E porque disp\u00f5em de dinheiro f\u00e1cil, desconhecem qualquer tipo de priva\u00e7\u00e3o: compram doces, refrigerantes e sandu\u00edches sempre que desejarem.<\/p>\n\n\n\n

     Os pais, em lares onde o capricho se torna lei, ao n\u00e3o se prepararem para os desafios na educa\u00e7\u00e3o dos filhos, fogem dos problemas e se tornam permissivos, ou perdem a paci\u00eancia e partem para a viol\u00eancia, mas nunca para o di\u00e1logo assertivo.<\/p>\n\n\n\n

SUGEST\u00c3O DE LEITURA<\/strong>: Carinho e firmeza com os filhos-II<\/a>, Educa\u00e7\u00e3o das virtudes na primeira inf\u00e2ncia<\/a>, A temperan\u00e7a d\u00e1 senhorio \u00e0 conduta<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

5 – Lar gandaieiro<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

     Acostumadas ao conforto, divertimentos e a ter seus problemas resolvidos pela solicitude de pais superprotetores, que as livram de qualquer sacrif\u00edcio e esfor\u00e7o, as crian\u00e7as escapam continuamente das tarefas, ao inv\u00e9s de enfrent\u00e1-las, e est\u00e3o sempre na gandaia, fazendo apenas o que gostam. A express\u00e3o que mais sai da boca dessas crian\u00e7as \u00e9 \u201cque chato\u201d, e basta que reclamem para se esquivarem de obriga\u00e7\u00f5es desagrad\u00e1veis: arrumar os brinquedos, ordenar suas roupas, limpar o banheiro e outros encargos no lar, estudar, dedicar tempo a algu\u00e9m. <\/p>\n\n\n\n

     Excessivamente dominadas pelo conforto, as crian\u00e7as de um lar onde a gandaia impera crescem sem o conhecimento da realidade, que logo enfrentar\u00e3o, e fogem cada vez mais de suas responsabilidades, deixando-as para os outros resolverem. Educadas apenas para serem felizes sentimentalmente, se desorientam diante dos problemas que devem encarar, pois o motor de suas a\u00e7\u00f5es n\u00e3o \u00e9 a intelig\u00eancia e a vontade, mas os desejos e gostos dos afetos e paix\u00f5es. <\/p>\n\n\n\n

     Jovens formados em lares com h\u00e1bitos de autoindulg\u00eancia, apoiados pelos pais desde a inf\u00e2ncia, n\u00e3o t\u00eam for\u00e7as para perseguir ideais que custam sacrif\u00edcio: preparar-se para uma carreira em universidade p\u00fablica ou no exterior, descobrir e desenvolver suas potencialidades para coloc\u00e1-las ao servi\u00e7o dos demais, dedicar algum tempo a atividades de assist\u00eancia social ou de ajuda aos mais necessitados, trabalhar para ajudar nas despesas da casa, entre outras. <\/p>\n\n\n\n

     Embotados entre a inf\u00e2ncia e a adolesc\u00eancia por tantos passatempos fr\u00edvolos, os filhos de lares gandaieiros enjoam-se deles e, com a vontade enfraquecida e subjugada pelos sentimentos, se tornam alvos f\u00e1ceis das drogas, pornografia e \u00e1lcool.<\/p>\n\n\n\n

SUGEST\u00c3O DE LEITURA<\/strong>: Os bons h\u00e1bitos dos filhos<\/a>, O h\u00e1bito da ordem em crian\u00e7as de 1 a 3 anos<\/a>, Educar para a temperan\u00e7a<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

6 – Lar bronco<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

     N\u00e3o h\u00e1 nesse lar a preocupa\u00e7\u00e3o de educar a sensibilidade dos filhos para o belo, porque os pais n\u00e3o aproveitam os fins de semanas e os feriados para promoverem v\u00eddeos culturais e formativos; n\u00e3o visitam museus, pinacotecas, audi\u00e7\u00f5es musicais, exposi\u00e7\u00f5es cient\u00edficas e culturais. Com isso, o horizonte das crian\u00e7as se restringe a imitar o grotesco que veem em programas de TV e em outras m\u00eddias, em geral baixaria. A leitura n\u00e3o sendo h\u00e1bito dos pais, consequentemente tamb\u00e9m n\u00e3o o \u00e9 dos filhos (montar uma boa biblioteca familiar, nem pensar; s\u00f3 gastam com pizzas, filmes e jogos digitais). <\/p>\n\n\n\n

     As crian\u00e7as em lares que n\u00e3o cultivam nenhum passa tempo s\u00e9rio que estimule a intelig\u00eancia, tais como jogos de mem\u00f3ria, de discorrer, domin\u00f3, damas, xadrez, lego, cubos, quebra-cabe\u00e7a, passam a preferir o mais f\u00e1cil: televis\u00e3o, jogos digitais, m\u00fasicas, desenhos em excesso, e com isso ficam com a mente pregui\u00e7osa para disciplinas escolares que exigem mais racioc\u00ednio, como matem\u00e1tica, qu\u00edmica, f\u00edsica, portugu\u00eas. <\/p>\n\n\n\n

     Os pais, que assistem filmes indiscriminadamente, muitas vezes de p\u00e9ssimos valor moral, sinalizam \u00e0s crian\u00e7as que ao crescerem poder\u00e3o imit\u00e1-los. A incapacidade de se relacionar com o que \u00e9 complexo ou profundo \u00e9 uma amarga infelicidade. Um dia, como j\u00e1 disse Alfonso Aguil\u00f3, quando os filhos despertarem, se lamentar\u00e3o com verdadeiro pesar dessa omiss\u00e3o dos pais, que debilitou neles o natural e espont\u00e2neo desejo infantil por aprender, tornando-os conformistas e insens\u00edveis para se aprofundar na verdade, beleza e bondade. Toda recusa ao esp\u00edrito endurece o cora\u00e7\u00e3o. <\/p>\n\n\n\n

SUGEST\u00c3O DE LEITURA<\/strong>: Promover a cultura familiar<\/a>, Menos telas digitais e mais livros<\/a>, O h\u00e1bito da leitura<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Texto adaptado por Ari Esteves<\/em>\u00a0para o site staging.ariesteves.com.br\/, com base na obra "Enquanto ainda \u00e9 tempo", de James Stenson, Editora Quadrante, S\u00e3o Paulo (SP).<\/p>\n\n\n\n

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