{"id":7668,"date":"2022-05-19T11:11:02","date_gmt":"2022-05-19T14:11:02","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ariesteves.com.br\/?p=7668"},"modified":"2022-05-19T11:11:02","modified_gmt":"2022-05-19T14:11:02","slug":"os-defeitos-das-criancas-parte-1","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging.ariesteves.com.br\/?p=7668","title":{"rendered":"Os defeitos das crian\u00e7as – Parte 1"},"content":{"rendered":"\n

1 – Ningu\u00e9m \u00e9 perfeito, nem os filhos<\/a><\/strong>. 2 – O orgulho e o ego\u00edsmo<\/a><\/strong>. 3 –<\/strong> A pregui\u00e7a<\/a><\/strong>. 4 – Pequenos furtos<\/a><\/strong>. 5 – A mentira<\/a><\/strong> <\/p>\n\n\n\n

1 – Ningu\u00e9m \u00e9 perfeito, nem os filhos<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

    <\/strong>Os pais se lamentam muito quando descobrem os defeitos dos filhos. Deveriam alegrar-se, pois com isso ter\u00e3o um norte para conduzir sua educa\u00e7\u00e3o. Al\u00e9m disso, como ningu\u00e9m \u00e9 perfeito, isso inclui tamb\u00e9m as crian\u00e7as, que padecem dos mesmos defeitos de todos os filhos de Eva. Quais os defeitos que aborrecem mais os pais? Bem, a lista pode ser grande: a crian\u00e7a n\u00e3o fica quieta, n\u00e3o cede e enfrenta os pais; \u00e9 ego\u00edsta, impulsiva e foge das tarefas? Ent\u00e3o, se poderia concluir que debaixo dessas atitudes \u2013 que certamente devem ser corrigidas \u2212 se esconde um temperamento forte, uma personalidade muito vincada que pode chegar a fazer maravilhas, quando bem orientada. A crian\u00e7a \u00e9 fechada, n\u00e3o diz nada e n\u00e3o se sabe o que pensar dela? Talvez seja uma crian\u00e7a excessivamente sentimental, pouco segura de si mesma. \u00c9 t\u00edmida e n\u00e3o sabe dizer tudo o que tem no cora\u00e7\u00e3o? Talvez tenha baixa autoestima porque n\u00e3o consegue fazer as coisas que sonha realizar.<\/p>\n\n\n\n

    <\/strong>A mentira e os pequenos furtos s\u00e3o os defeitos que mais torturam os pais, a ponto de afirmarem que estariam dispostos a aceitar tudo, menos algum desses defeitos. Sofre-se menos ao pensar que essas fazes, caso ocorram, s\u00e3o sempre curtas, e n\u00e3o possuem a mesma inten\u00e7\u00e3o de um adulto que age da mesma maneira. Entretanto, \u00e9 preciso ter a coragem e a paci\u00eancia para ajudar a crian\u00e7a a superar qualquer desses comportamentos, identificando o motivo que a leva agir assim.<\/p>\n\n\n\n

2 – O orgulho e o ego\u00edsmo<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

    <\/strong>Na realidade, os piores e mais preocupantes defeitos, tanto nos pirralhos como nos adultos, s\u00e3o o orgulho e o ego\u00edsmo, que podem existir em crian\u00e7as que nunca mentiram, nem surrupiaram trocados para o doce. O ego\u00edsmo natural da crian\u00e7a, que a leva a s\u00f3 pensar em si, em suas coisas, em seus pequenos planos, e n\u00e3o presta aten\u00e7\u00e3o e nem ajuda os outros, n\u00e3o \u00e9 o mesmo ego\u00edsmo de um adulto, e ocorre porque elas t\u00eam dificuldades de compreender a alteridade, de interpretar os sentimentos alheios, e necessitam ser estimuladas a isso, como tamb\u00e9m devem ser estimuladas a serem solid\u00e1rias e a doarem os brinquedos em bom estado que j\u00e1 n\u00e3o utilizam mais. Quando os pais as fazem compreender a dor dos demais, elas aprendem a ter cora\u00e7\u00e3o e a compartilhar com os que sofrem.<\/p>\n\n\n\n

    <\/strong>O orgulho se mostra na crian\u00e7a que faz tudo para ser mais notada, que est\u00e1 sempre pronta para diminuir o que os outros fazem melhor do que ela, ou quando se engana e n\u00e3o reconhece o pr\u00f3prio erro, que atribui como causa os outros. A primeira virtude n\u00e3o \u00e9 a honestidade, nem a veracidade em crian\u00e7as que n\u00e3o mentem, nem a sensatez das que est\u00e3o sempre quietas: a primeira virtude \u00e9 a caridade, o amor, a capacidade de se dar a Deus e aos demais. Se estes pensamentos estiverem mais presentes, os pais poder\u00e3o olhar de maneira diferente para os defeitos dos filhos.<\/p>\n\n\n\n

3 –<\/strong> A pregui\u00e7a<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

    <\/strong>\u00c9 preciso aprender a olhar para os filhos como Deus nos olha: primeiro, pensar que os filhos necessitam dos pais para aprender a ser melhor. Um filho pregui\u00e7oso irrita seus pais, mas a pregui\u00e7a da crian\u00e7a \u00e9 facilmente superada por meio de pequenas tarefas atribu\u00eddas a ela no lar, com as quais, ao cumpri-las, ir\u00e1 fortalecendo a vontade para ir contra os sentimentos, que tendem a dominar e levar as crian\u00e7as apenas ao prazenteiro. O que n\u00e3o pode ser \u00e9 que os pais transformem o defeito do filho em tend\u00eancia ao criarem apodos que repetem com frequ\u00eancia \u00e0 crian\u00e7a: “voc\u00ea \u00e9 pregui\u00e7oso”, “n\u00e3o tem jeito de melhorar”, “onde j\u00e1 se viu tal coisa”… A m\u00e3e que todas as manh\u00e3s repete a mesma lengalenga ao dizer \u00e0 filha que \u00e9 uma molengona, porque leva uma hora para se aprontar, cataloga a crian\u00e7a e a faz se fixar no defeito a ponto de v\u00ea-lo como imposs\u00edvel de desarraigar.<\/p>\n\n\n\n

    <\/strong>Se os pais olharem para as qualidades da crian\u00e7a, para aquilo que ela realiza melhor, e n\u00e3o apenas para a pregui\u00e7a dela, a partir dessa vis\u00e3o positiva poder\u00e1 ajud\u00e1-la a se esfor\u00e7ar porque transmitem \u00e0 crian\u00e7a confian\u00e7a em si mesma. H\u00e1 crian\u00e7as que com pertin\u00e1cia e paci\u00eancia se p\u00f5em a fazer um modelo reduzido, que montam ou desmontam pe\u00e7as com habilidade e aten\u00e7\u00e3o, revelam qualidades que os pais devem elogiar. Em vez de repetir a todo momento que a crian\u00e7a molengona \u2212 pior \u00e9 quando dizem isso diante de pessoas estranhas \u2212, deveriam afirmar o que ela realiza bem. Caso seja dif\u00edcil para a crian\u00e7a fazer um esfor\u00e7o grande contra a pregui\u00e7a, pode-se “comer o pudim quente pelas beiradas” ao ajud\u00e1-la a come\u00e7ar a colocar em ordem seus brinquedos, jogos ou cadernos. Com isso, ela fortalecer\u00e1 a vontade para realizar a\u00e7\u00f5es mais custosas, como estudar, dormir e levantar no hor\u00e1rio, ser disciplinada…<\/p>\n\n\n\n

    <\/strong>Comparar uma crian\u00e7a com outras da sua idade, seja um irm\u00e3o, parente ou amigos, s\u00f3 serve para paralis\u00e1-la e faz\u00ea-la fechar-se em si mesma. Ao inv\u00e9s disso, dar a ela responsabilidades de acordo com a capacidade que possui, e deixe-a ter iniciativas para realiz\u00e1-las, pois assim ir\u00e1 vencendo indiretamente a pregui\u00e7a. Certa fam\u00edlia deu \u00e0 crian\u00e7a um espa\u00e7o para cultivar verduras em garras pets, e a crian\u00e7a reagiu muito positivamente e fez um verdadeiro canteiro, e se sentia feliz quando serviam suas verduras na mesa. Inclusive a crian\u00e7a, que era tida como passiva e pregui\u00e7osa, foi buscar informa\u00e7\u00f5es com o vendedor de sementes, conseguiu revistas sobre jardinagem, entre outras iniciativas. \u00c9 preciso ver os filhos como Deus os olha: com um olhar de amizade, carregado de compreens\u00e3o e de confian\u00e7a; um olhar que implica em progresso na alegria e no amor.<\/p>\n\n\n\n

4 – Pequenos furtos<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

    <\/strong>Uma crian\u00e7a que faz pequenos furtos est\u00e1 muito longe de ter as mesmas inten\u00e7\u00f5es de um adulto que faz o mesmo, pois s\u00e3o dois mundos muito diferentes. Mas isso n\u00e3o significa que n\u00e3o se deve repreender seriamente a crian\u00e7a, e at\u00e9 colocar alguma medida corretiva. Mas \u00e9 necess\u00e1rio proceder de maneira diferente da que seria com um adulto. Surrupiar bolos ou doces \u00e9 puro caso de gulodice, e n\u00e3o um verdadeiro furto. Mas, mesmo n\u00e3o sendo algo grave, \u00e9 preciso intervir imediatamente, com decis\u00e3o, desde a primeira vez, ao dizer para n\u00e3o repetir mais isso, que os bolos s\u00e3o para todos, e que se quiser ter\u00e1 que pedir para receber ou n\u00e3o. Se a crian\u00e7a reincidir se pode priv\u00e1-la, por exemplo, da sobremesa. Ou pode-se dar a ela um saquinho de bombons e ensin\u00e1-la a controlar-se para n\u00e3o comer tudo de uma vez, al\u00e9m de oferecer o doce aos outros.<\/p>\n\n\n\n

    <\/strong>\u00c9 preciso compreender e agir com paci\u00eancia quando ocorre furto no porta-moedas, ou porque tirou um pacote de bombons da mercearia, ou uma caneta do amigo. \u00c9 raro que a crian\u00e7a furte por ser ladra, ou desonesta porque sofre de alguma deforma\u00e7\u00e3o que a leve a esse v\u00edcio. Em vez de pensar no pior, procure encarar outras hip\u00f3teses. A maior parte das vezes, a crian\u00e7a n\u00e3o tem no\u00e7\u00e3o de propriedade e apanha o que v\u00ea pela frente para ter uma satisfa\u00e7\u00e3o que n\u00e3o conseguiria t\u00ea-la de outra maneira, ou porque n\u00e3o disp\u00f5e de dinheiro algum no bolso. Por estar convencida de que os pais gostam menos dela do que do irm\u00e3ozinho, ou porque se sente uma in\u00fatil na escola ou em casa, e que ningu\u00e9m deposita confian\u00e7a nela, ent\u00e3o surge a necessidade de ter o seu mundo com suas coisas um pouco secretas. Assim, o furto \u00e9 uma compensa\u00e7\u00e3o para obter uma satisfa\u00e7\u00e3o. \u00c9 preciso procurar compreender o que n\u00e3o anda bem por tr\u00e1s do surrupio e encontrar o rem\u00e9dio. Amar essa crian\u00e7a, falar com ela, depositar confian\u00e7a nela, atribuir responsabilidades, arranjar as coisas de maneira que ela se apaixone por trabalhos manuais e encargos dom\u00e9sticos; que fa\u00e7a a cole\u00e7\u00e3o de selos ou de figurinhas, que pratique esportes, passeie na pra\u00e7a. Claro que isso levar\u00e1 algum tempo e precisar\u00e1 que os pais atravessem maus momentos e procurarem a causa para atacar o mal pela raiz.<\/p>\n\n\n\n

    <\/strong>N\u00e3o encarar a situa\u00e7\u00e3o pelo lado tr\u00e1gico. Pequenos furtos n\u00e3o significam que tudo esteja perdido. O que mais importa \u00e9 n\u00e3o dizer \u00e0 crian\u00e7a que ir\u00e1 para pris\u00e3o, que \u00e9 a vergonha da fam\u00edlia, que \u00e9 uma ladra… N\u00e3o desanimar, pois \u00e9 menos grave que ser ego\u00edsta, que revelar falta de bondade de cora\u00e7\u00e3o. Falar abertamente e com muita calma com o filho, e mostrar que agiu mal. N\u00e3o colocar na crian\u00e7a a ideia de que \u00e9 desonesta, mas vincar que cada um tem direito ao que possui porque trabalhou para consegui-lo; e que ela, a crian\u00e7a, deve aprender a obter o que deseja pelas vias normais: porque ganhou, porque comprou. Dependendo do objeto, animar a fazer seus pr\u00f3prios brinquedos, ou saber prescindir das coisas sem invejar ningu\u00e9m (tem mais quem precisa de menos). Indicar a maneira correta de se comportar no futuro, dar um pouco dinheiro e perceber como o gasta, e dizer que tem confian\u00e7a nela. N\u00e3o fechar os arm\u00e1rios \u00e0 chave, mas evitar deixar o dinheiro \u00e0 vista. N\u00e3o se pode dizer essas coisas a pessoas de fora, a n\u00e3o ser ao outro c\u00f4njuge para que ambos trabalharem em conjunto, pois a crian\u00e7a tem direito a uma boa reputa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

    <\/strong>Como aplicar uma medida corretiva? Tamb\u00e9m n\u00e3o se deve ser excessivamente indulgente e desculpar tudo. Deve-se castigar rapidamente e n\u00e3o voltar a falar mais no assunto: \u00e9 caso encerrado. O melhor castigo, e o mais natural, \u00e9 a repara\u00e7\u00e3o: entregar ao dono da mercearia o pre\u00e7o de um saco de bombons furtado, e melhor ainda \u00e9 que a crian\u00e7a pague com as economias tiradas do cofrinho dela. Em geral, se for muito humilhante obrigar a ir ter pessoalmente com o dono da mercearia, ent\u00e3o se poder\u00e1 indicar a ela para dar o dinheiro a uma fam\u00edlia necessitada, ou comprar uns doces e levar para essa fam\u00edlia. O essencial \u00e9 que os pais dominem o desgosto, depois de aplicar com calma a medida corretiva. Em seguida, p\u00f4r-se a pensar em outras medidas, tal como ensinar a crian\u00e7a a se compadecer pelos que sofrem, a ser solid\u00e1ria e ir com ela a um orfanato para que doe algum brinquedo que esteja em boas condi\u00e7\u00f5es e que n\u00e3o utiliza mais, ou visitar um asilo ou casa de repouso de idosos, animando-a a levar alguns doces que comprou com o dinheiro da mesada e, se necess\u00e1rio, completado com a contribui\u00e7\u00e3o dos pais.<\/p>\n\n\n\n

5 – A mentira<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

    <\/strong>Meu filho mente! Para a crian\u00e7a, sonho e a realidade se confundem porque querem se gabar um pouco para ficar bem diante dos outros. Certos pais achavam que o filho exagerava em tudo. Ent\u00e3o, resolveram estabelecer um jogo com a crian\u00e7a, que facilmente saia da realidade ao narrar seus feitos na escola. O jogo consistia no seguinte: propuseram \u00e0 crian\u00e7a que \u00e0 noite, durante o jantar, cada um diria uma verdade que ocorreu durante o dia, e tamb\u00e9m contaria uma hist\u00f3ria inventada. Assim, na tert\u00falia ap\u00f3s o jantar, o pai contava como foi o seu dia de trabalho, e depois narrava uma hist\u00f3ria inventada; e o mesmo fazia a m\u00e3e. Ao chegar a vez da crian\u00e7a, ela misturava a hist\u00f3ria real com a inventada. Quando isso ocorria, os pais a interrogavam: \u2212 “Espere, isso que voc\u00ea est\u00e1 dizendo n\u00e3o pertence \u00e0 hist\u00f3ria inventada?”. A crian\u00e7a refletia um pouco e se corrigia. Com isso, os pais, sem mencionar a palavra \u201cmentira\u201d, foram corrigindo a crian\u00e7a ao ensin\u00e1-la a separar os fatos reais daqueles que eram fruto da imagina\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

    <\/strong>No pr\u00f3ximo boletim (Os defeitos das crian\u00e7as – Parte 2) abordaremos os seguintes temas: “A mentira e a crian\u00e7a”, “A crian\u00e7a col\u00e9rica” e a “Crian\u00e7a orgulhosa”.<\/p>\n\n\n\n

Texto adaptado por Ari<\/em> Esteves<\/em> com base no livro \u201cOs defeitos das crian\u00e7as\u201d, de J. Vimort, Editorial Aster, Lisboa, Portugal. <\/p>\n\n\n\n

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