{"id":7808,"date":"2022-06-12T21:24:39","date_gmt":"2022-06-13T00:24:39","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ariesteves.com.br\/?p=7808"},"modified":"2022-06-12T21:24:39","modified_gmt":"2022-06-13T00:24:39","slug":"os-defeitos-das-criancas-parte-4","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging.ariesteves.com.br\/?p=7808","title":{"rendered":"Os defeitos das crian\u00e7as &#8211; Parte 4"},"content":{"rendered":"\n<p><strong><a href=\"\/#1\">1 &#8211; A crian\u00e7a t\u00edmida ou fechada<\/a><\/strong>.  <strong><a href=\"\/#2\">2 &#8211; A crian\u00e7a molengona<\/a><\/strong>.  <strong><a href=\"\/#3\">3 &#8211; Crian\u00e7a que diz palavr\u00f5es<\/a><\/strong>.  <strong><a href=\"\/#4\">4 &#8211; Crian\u00e7a desembara\u00e7ada que diz inconveni\u00eancias<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading has-text-align-center has-text-color\" id=\"1\" style=\"color:#ae3434\"><strong>1 &#8211; A crian\u00e7a t\u00edmida ou fechada<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Quando se fixa o olhar em uma crian\u00e7a t\u00edmida, ela fica corada, perturbada, e n\u00e3o sabe onde se meter. Mesmo que tenha o cora\u00e7\u00e3o cheio de coisas para contar, as palavras lhe faltam, a garganta se comprime e ent\u00e3o baixa a cabe\u00e7a, balbucia algumas palavras inintelig\u00edveis e se cala. Ao n\u00e3o conseguir exteriorizar o que pensa, a crian\u00e7a t\u00edmida sofre bastante com isso. N\u00e3o tem confian\u00e7a em si. Imagina brincadeiras maravilhosas onde ela ser\u00e1 a chefe e sair\u00e1 vitoriosa. Por\u00e9m, quando chegam os amiguinhos j\u00e1 n\u00e3o consegue se sobressair e mostra-se desajeitada. Logo estar\u00e1 sozinha em um canto, ocupada em qualquer jogo solit\u00e1rio, triste consigo e com os amigos, a quem n\u00e3o tardar\u00e1 a acus\u00e1-los de serem maus.<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; \u00c9 muito c\u00f4modo dizer que a timidez se deve ao temperamento, mas talvez deva ser atribu\u00edda ao ambiente familiar porque os pais e os irm\u00e3os mais velhos s\u00e3o fechados ou excessivamente passivos. Outro caso \u00e9 o da fam\u00edlia que se fecha em si mesma e n\u00e3o abre suas portas aos amigos, e retem a crian\u00e7a em seu \u00e2mbito, sem prepar\u00e1-la para as rela\u00e7\u00f5es da vida escolar e social. Em fam\u00edlias fechadas, a crian\u00e7a \u00e9 desinibida apenas com a m\u00e3e, pai e av\u00f3s, mas ao n\u00e3o conviver com outras pessoas fica travada na escola diante de colegas de sua idade e professoras. Deve-se dar \u00e0s crian\u00e7as a oportunidade de conviverem com outras pessoas desde cedo. H\u00e1 tamb\u00e9m uma situa\u00e7\u00e3o inversa, que \u00e9 a da m\u00e3e din\u00e2mica e operativa que paralisa a a\u00e7\u00e3o do filho ou filha porque seu ritmo de vida \u00e9 excessivamente r\u00e1pido e a crian\u00e7a n\u00e3o chega aos seus calcanhares, refugiando-se numa timidez inconsciente.<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Nos casos acima descritos torna-se necess\u00e1rio uma conversa em fam\u00edlia para diagnosticar o que pode melhorar no ambiente da casa, a fim de proporcionar a cada membro possibilidades de desenvolvimento. &nbsp;Algumas vezes ocorre que a fam\u00edlia troca o local de resid\u00eancia, ou vai a uma col\u00f4nia de f\u00e9rias ou porque mudou o ambiente da casa devido a chegada de um irm\u00e3ozinho, e a crian\u00e7a tem dificuldade de adapta\u00e7\u00e3o. Deve-se preparar e encorajar a crian\u00e7a antecipadamente para aceitar uma mudan\u00e7a.<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;H\u00e1 crian\u00e7as que s\u00f3 se sentem confort\u00e1veis com outras menores do que ela. Em tais casos, deve-se proporcionar um ambiente com crian\u00e7as da mesma idade e dar tempo para a cria\u00e7\u00e3o das novas amizades, sem fazer discursos sobre a necessidade de ter amigos. &nbsp;Os t\u00edmidos muitas vezes s\u00e3o crian\u00e7as inteligentes, observadoras. \u00c9 preciso diminuir as oportunidades de isolamento, e proporcionar os meios para se exteriorizarem, tal como o garoto t\u00edmido que passou a fazer parte de um grupo de crian\u00e7as que faziam gin\u00e1sticas, e retornava para casa descontra\u00eddo, confiante, pois o disp\u00eandio de energias f\u00edsicas tornava-o mais equilibrado, conseguia dominar melhor seus gestos e sentir-se menos desajeitado.<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Uma menina gostava de se exprimir atrav\u00e9s do desenho e encontrou nele mais uma ocasi\u00e3o para conviver com as amigas de sua idade. Ao admirar seus desenhos, pouco a pouco ela foi adquirindo confian\u00e7a em si. O que n\u00e3o se pode fazer \u00e9 chamar a aten\u00e7\u00e3o para a timidez da crian\u00e7a, principalmente diante de outros, pois isso refor\u00e7a mais a atitude reservada. Quanto se chama a aten\u00e7\u00e3o da crian\u00e7a para as suas singularidades, mais ela se convencer\u00e1 de que toda a gente tem os olhos fixos nela para a met\u00ea-la em rid\u00edculo. O que temos de fazer \u00e9 esquecer suas maneiras acanhadas, e fomentar pouco a pouco oportunidades de desinibi\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Dizer a uma crian\u00e7a que \u00e9 t\u00edmida ou menos inteligente do que outra, ou comparar qualquer imperfei\u00e7\u00e3o, enra\u00edza nela a convic\u00e7\u00e3o de sua inferioridade. Em determinada fam\u00edlia, uma menina de sete anos, um pouco medrosa, era sempre convidada a se espelhar no irm\u00e3o de seis anos, tido como desembara\u00e7ado, atirado. Com isso, a crian\u00e7a, que tinha muitas outras virtudes, sentia n\u00e3o ter a confian\u00e7a da m\u00e3e, que apenas focava-se no irm\u00e3o, que era o que menos necessitava de apoio.<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; \u00c9 preciso ajudar a crian\u00e7a t\u00edmidas a encontrar o seu lugar. Em fam\u00edlias onde s\u00e3o sempre as mesmas crian\u00e7as que se antecipam a contar as coisas, acabam sendo as que mais recebem a aten\u00e7\u00e3o de todos, pois se exprimem de maneira divertida; e sobra para o t\u00edmido s\u00f3 um interesse de fachada, que o faz pensar que n\u00e3o conta para nada. \u00c9 importante que o t\u00edmido se sinta \u00fatil, acolhido, amado e que tenha o seu lugar com responsabilidades no lar para que triunfem nelas. Uma menina de seis anos tem receio das refei\u00e7\u00f5es com pessoas estranhas em casa, pois ao falar algo sem maior sentido ralham com ela. A m\u00e3e, ent\u00e3o, mudou a estrat\u00e9gia e encarregou-a de passar o p\u00e3o, e estar atenta para que n\u00e3o nada falte aos convidados. Ao desempenhar bem esse papel, saiu de si ao deixar de se p\u00f4r em evid\u00eancia.<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; H\u00e1 o costume de dizer que a timidez \u00e9 uma atitude de orgulho, de n\u00e3o querer ficar mal diante dos demais. Trata-se de um ju\u00edzo apressado que desconhece as desvantagens que a timidez traz ao desenvolvimento harmonioso da personalidade, e que faz sofrer muito o t\u00edmido. Todos recebemos talentos de Deus, e seria uma pena n\u00e3o incentivar os filhos t\u00edmidos a servir-se das qualidades ocultas que possui, a fim de faz\u00ea-las render e dar seguran\u00e7a \u00e0 crian\u00e7a. Ter f\u00e9 nas possibilidades dos filhos para que eles se desenvolvam.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading has-text-align-center has-text-color\" id=\"2\" style=\"color:#a62f2f\"><strong>2 &#8211; A crian\u00e7a molengona<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; H\u00e1 crian\u00e7as que andam devagar, vestem-se, deitam-se e se despertam vagarosamente. \u00c9 preciso compreender esse ritmo lento, que as fazem levar mais tempo para sentir, perceber e compreender. Costumam ser inteligentes e profundas. Conv\u00e9m respeitar-lhes a cad\u00eancia e n\u00e3o perder a paci\u00eancia, mas ajud\u00e1-las com calma e respeito a que consigam dominar melhor seus movimentos, pondo um pouco mais de ritmo. Outras crian\u00e7as s\u00e3o excessivamente minuciosas, meticulosas, e por isso demoram mais tempo que o necess\u00e1rio para fazer as coisas, pois t\u00eam falta de confian\u00e7a em si mesmas e querem as coisas mais perfeitas que o necess\u00e1rio, a fim de receberam a aprova\u00e7\u00e3o dos adultos. Neste caso, \u00e9 preciso ajud\u00e1-las a compreender que o perfeccionismo pode se tornar algo mau e levar a manias do tipo \u201cquem mexeu no meu l\u00e1pis, pois estava com a ponta virada para este lado da mesa?\u201d; e depois, porque n\u00e3o se deve perder mais tempo que o necess\u00e1rio para cada coisa.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Outras crian\u00e7as revelam muito pouco interesse por atividades importantes, e n\u00e3o t\u00eam verdadeiro entusiasmo por ajudar nas tarefas do lar, nem se deixam arrebatar pela leitura de contos ou jogos que puxem mais pela cabe\u00e7a. Ent\u00e3o, \u00e9 preciso encontrar uma maneira de as contagiar, de acender nelas uma chama interior que as motive ao mostrar o valor que tem colaborar para que o lar seja acolhedor, ordenado e grato a todos, dever esse que cabe a cada membro da fam\u00edlia, inclusive aos filhos. Quanto ao h\u00e1bito da leitura, sugerimos aos pais munirem-se de bons argumentos para ajudar a crian\u00e7a a descobrir um mudo novo, cheio de aventuras e mist\u00e9rio, que os bons contos possuem (para isso, sugerimos a leitura do boletim <strong>\u201c<a href=\"https:\/\/staging.ariesteves.com.br\/2021\/05\/menos-telas-digitais-e-mais-livros\">Menos telas digitais e mais livros<\/a><\/strong>\u201d).<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Outros meios que podem ajudar a crian\u00e7a a se entusiasmar por algo e passar a ser mais ativa s\u00e3o os trabalhos manuais, jogos, exerc\u00edcios f\u00edsicos. Foi um sucesso a iniciativa de uma fam\u00edlia que sugeriu \u00e0 crian\u00e7a, que parecia ter pouca iniciativa, para que criasse uma horta na varanda do apartamento, feita com garras pl\u00e1sticas cortadas ao meio e fixadas numa t\u00e1bua encostada na parede, deixando a parte do gargalo com pequenas pedras para escoar a \u00e1gua e reter a terra. A crian\u00e7a buscou as sementes, leu sobre o assunto na internet e ficou maravilhada ao ver sua horta crescer e a fam\u00edlia utilizar as verduras nas refei\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; As crian\u00e7as com ritmo lento t\u00eam necessidade de que as ajudem de modo discreto para n\u00e3o as humilhar. Muitas n\u00e3o se acostumam com a vida tumultuosa e apressada que os dias atuais imp\u00f5em. Depositar confian\u00e7a nelas, compreender seu ritmo e sem prejudic\u00e1-las, lev\u00e1-las a que ajam em melhor compasso com alegria e otimismo ao transformar o esfor\u00e7o por ser mais ativa em mais um jogo ou brincadeira, e proporcionar a elas responsabilidades que possam dar conta.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading has-text-align-center has-text-color\" id=\"3\" style=\"color:#ab2d2d\"><strong>3 &#8211; Crian\u00e7a que diz palavr\u00f5es<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Algumas crian\u00e7as d\u00e3o a impress\u00e3o de sentir prazer em repetir palavras grosseiras que chamam a aten\u00e7\u00e3o sobre elas e n\u00e3o deixam de espantar as pessoas que as rodeiam. Quando s\u00e3o muito pequenas, podem repetir palavras que n\u00e3o compreendem o significado, mas repetem-nas porque parecem curiosas e as pessoas riem. Bem, em primeiro lugar n\u00e3o dar demasiada import\u00e2ncia e n\u00e3o levar isso a s\u00e9rio demais. Algumas medidas devem ser tomadas: n\u00e3o rir e, sem desmaios, mostrar certo desagrado, pois o subconsciente da crian\u00e7a a lembrar\u00e1 que sua a\u00e7\u00e3o n\u00e3o agradou e n\u00e3o animar\u00e1 a repetir o feito (o subconsciente leva a repetir a\u00e7\u00f5es cujo resultado trazem agrado \u00e0 pr\u00f3pria sensibilidade).<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Mostrar-se severo quando a palavra grosseira foi dirigida a outra pessoa com a inten\u00e7\u00e3o de a magoar ou ferir. Neste caso, o que est\u00e1 em causa \u00e9 a maldade. N\u00e3o \u00e9 raro que as crian\u00e7as repitam essas palavras para se afirmar ou para fazer rir. Trata-se de combater o aspecto da grosseria com calma, mas decididamente. Aproveitar para dizer que o que foi dito \u00e9 uma descortesia e n\u00e3o tem gra\u00e7a alguma. Depois, \u00e9 preciso proibir com firmeza a que n\u00e3o repitam o dito, mas sem levar para o lado do tr\u00e1gico. O essencial \u00e9 que os adultos n\u00e3o se ponham a rir. As grosserias podem vir \u00e0 boca em momentos de c\u00f3lera da crian\u00e7a, mas nesse caso o que est\u00e1 em causa \u00e9 a c\u00f3lera, e n\u00e3o uma espontaneidade descontrola e inoportuna. No caso de dizer asneiras porque est\u00e1 encolerizada, a melhor t\u00e1tica consiste em isolar a crian\u00e7a e dizer a ela para voltar ao conv\u00edvio dos demais quando estiver calma.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading has-text-align-center has-text-color\" id=\"4\" style=\"color:#a82828\"><strong>4 &#8211; Crian\u00e7a desembara\u00e7ada que diz inconveni\u00eancias<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Se a fam\u00edlia admira os gestos e as palavras da crian\u00e7a muito desembara\u00e7ada, pode estar tornando-a vaidosa e o centro das aten\u00e7\u00f5es ao incit\u00e1-la a pavonear-se, facilitando a que chegue dizer indelicadezas ou palavras que possam magoar ou deixar mal as pessoas. A crian\u00e7a que n\u00e3o ter freios na l\u00edngua e se p\u00f5e a dizer de bate-pronto tudo o que v\u00ea ou que lhe passa pela cabe\u00e7a, e cuja espontaneidade \u00e9 descontrola e inoportuna, precisa ser corrigida com frequ\u00eancia para n\u00e3o se tornar desagrad\u00e1vel \u00e0s pessoas. Isso pode ser feito com exemplos, e faz\u00ea-la compreender que as pessoas possuem sensibilidades diferentes, e que \u00e9 preciso respeitar isso. Os pais devem ajudar a crian\u00e7a a ser discreta, delicada, compreensiva e a n\u00e3o comentar diretamente com as pessoas algo que a estranhe (pode perguntar a s\u00f3s aos pais). Deforma-se o car\u00e1ter e o temperamento da crian\u00e7a que diz sempre o que pensa para produzir impress\u00e3o sobre as pessoas, sem medir consequ\u00eancias, tornando-a escrava das impress\u00f5es imediatas. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color\" style=\"color:#aa2b2b\">Texto extra\u00eddo, adaptado e completado por <em>Ari<\/em> <em>Esteves<\/em> com base no livro \u201cOs defeitos das crian\u00e7as\u201d, de J. Vimort, Editorial Aster, Lisboa, Portugal.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\"><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>1 &#8211; A crian\u00e7a t\u00edmida ou fechada. 2 &#8211; A crian\u00e7a molengona. 3 &#8211; Crian\u00e7a que diz palavr\u00f5es. 4 &#8211; Crian\u00e7a desembara\u00e7ada que diz inconveni\u00eancias 1 &#8211; A crian\u00e7a t\u00edmida ou fechada &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Quando se fixa o olhar em uma crian\u00e7a t\u00edmida, ela fica corada, perturbada, e n\u00e3o sabe onde se meter. 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