{"id":9083,"date":"2022-11-29T14:56:08","date_gmt":"2022-11-29T17:56:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ariesteves.com.br\/?p=9083"},"modified":"2022-11-29T14:56:08","modified_gmt":"2022-11-29T17:56:08","slug":"carater-temperamento-personalidade","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging.ariesteves.com.br\/?p=9083","title":{"rendered":"Car\u00e1ter – Temperamento – Personalidade"},"content":{"rendered":"\n

1 – O desenvolvimento do car\u00e1ter depende da vontade<\/a><\/strong>. 2 – Cada pessoa \u00e9 respons\u00e1vel pelo car\u00e1ter que possui<\/a><\/strong>. 3 – Temperamento<\/a><\/strong>. 4 – Personalidade<\/a><\/strong>. 5 – Muito temperamento e pouco car\u00e1ter<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

1 – O desenvolvimento do car\u00e1ter depende da vontade<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

    Por vezes ouvimos express\u00f5es do tipo “\u00e9 uma pessoa de car\u00e1ter” ou “falta-lhe car\u00e1ter”. Car\u00e1ter tem um sentido mais psicol\u00f3gico e est\u00e1 ligado \u00e0 racionalidade, ao querer<\/em> da vontade, \u00e0 retid\u00e3o ou falta de retid\u00e3o de consci\u00eancia, \u00e0 compostura, ao modo de ser e de agir pensado e desejado. Em outras palavras, o car\u00e1ter se centra na vontade, nos valores \u00e9ticos assumidos pela pessoa, e est\u00e1 influenciado pelo intelecto e pela vontade, sendo poss\u00edvel modific\u00e1-lo para melhor ou pior, dependendo dos h\u00e1bitos, conceitos e da vontade de cada pessoa.<\/p>\n\n\n\n

    N\u00e3o h\u00e1 determinismo ou congelamento do car\u00e1ter porque o homem, ao agir livremente, poder\u00e1 empenhar-se para ganhar os tra\u00e7os de car\u00e1ter que n\u00e3o possui (por exemplo, ser mais seguro, corajoso, ordenado, laborioso) ou modificar aspectos negativos dele (deixar de mentir, de aceitar subornos, de falar mal dos outros, vencer a pregui\u00e7a…).<\/p>\n\n\n\n

    Adolescentes e jovens habitualmente se deixam influenciar ou conduzir pelos sentimentos, impulsos e afetos, tornando-se necess\u00e1rio que adquiram for\u00e7a de car\u00e1ter com a educa\u00e7\u00e3o que lhes \u00e9 oferecida. Para isso, \u00e9 importante ajud\u00e1-los a fortalecer a vontade por meio do cumprimento de suas responsabilidades di\u00e1rias. Assim, ter\u00e3o for\u00e7as para n\u00e3o se deixar levar exclusivamente pelo gosto da sensibilidade, que os inclina apenas ao prazenteiro, a fim de atuar por meio da vontade.<\/p>\n\n\n\n

2 – <\/strong>Cada pessoa \u00e9 respons\u00e1vel pelo car\u00e1ter que possui<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

    A vontade <\/em>\u00e9 chamada de apetite da intelig\u00eancia, pois seu querer <\/em>tem fundo racional, livre (diferente do gostar ou n\u00e3o gostar pr\u00f3prios dos sentimentos e paix\u00f5es, que s\u00e3o irracionais). A vontade expressa unidade pessoal, n\u00e3o sendo o resultado de uma cole\u00e7\u00e3o de tend\u00eancias inatas e agrupadas. A vontade se \u00e9 forte imp\u00f5e unidade e hierarquia no conjunto dos apetites, tend\u00eancias e h\u00e1bitos. Dado que o car\u00e1ter tem base intelectiva, a vontade \u00e9 causa e efeito do car\u00e1ter. Por isso, se afirma que cada um \u00e9 respons\u00e1vel pelo car\u00e1ter que possui, porque \u00e9 poss\u00edvel superar e transcender o biol\u00f3gico (temperamento) por meio da educa\u00e7\u00e3o e do esfor\u00e7o por adquirir virtudes. Ou seja, o car\u00e1cter tem a possibilidade de melhorar ou piorar, j\u00e1 que depende do esfor\u00e7o de cada um. <\/p>\n\n\n\n

    O car\u00e1ter est\u00e1 vinculado \u00e0 parte mais espiritual ou intelectiva-volitiva, sendo poss\u00edvel modific\u00e1-lo pelo uso que a pessoa fa\u00e7a do seu querer <\/em>livre e respons\u00e1vel, e recebe influ\u00eancias dos fatores culturais, do meio em que vive, da fam\u00edlia, educa\u00e7\u00e3o recebida, das amizades. O car\u00e1ter se forja pelo esfor\u00e7o pessoal, sendo a forma secund\u00e1ria (n\u00e3o prim\u00e1ria) de reagir aos est\u00edmulos do ambiente: a resposta de cada pessoa depender\u00e1 de ter controlado ou n\u00e3o seu temperamento, sentimentos e paix\u00f5es por meio da vontade. Se o car\u00e1ter \u00e9 uma resposta secund\u00e1ria e n\u00e3o espont\u00e2nea, sup\u00f5e que os impulsos inferiores da pessoa se encontrem submetidos ao influxo das faculdades superiores (intelig\u00eancia e vontade).<\/p>\n\n\n\n

3 – Temperamento<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

    J\u00e1 ouvimos express\u00f5es do tipo “\u00e9 uma pessoa de temperamento dif\u00edcil” ou \u201c\u00e9 ansioso e agitado\u201d. O temperamento \u00e9 o produto da incid\u00eancia entre o corpo (fundo vital) e o an\u00edmico-espiritual (instintos e afetos da personalidade), e est\u00e1 mais condicionado aos fatores gen\u00e9ticos, \u00e0 heran\u00e7a transmitida pelos pais. Trata-se do conjunto de inclina\u00e7\u00f5es inatas, pr\u00f3prias do indiv\u00edduo e resultantes de sua constitui\u00e7\u00e3o f\u00edsico-psicol\u00f3gica, intimamente ligadas aos fatores bioqu\u00edmicos, end\u00f3crinos e neurovegetativos, que imprimem uns tra\u00e7os distintivos \u00e0 conduta primariamente operativa da pessoa.<\/p>\n\n\n\n

    O temperamento, mais ligado \u00e0 biologia, \u00e9 a forma de reagir diante dos est\u00edmulos do ambiente; \u00e9 a resposta ou rea\u00e7\u00e3o prim\u00e1ria que cada um apresenta segundo seu tipo ou estrutura constitucional, independente do querer <\/em>da vontade, mas que deve ser controlado por esta: se cada um n\u00e3o \u00e9 respons\u00e1vel pelo temperamento que possui, \u00e9 causador do car\u00e1ter que tem.<\/p>\n\n\n\n

    As disposi\u00e7\u00f5es heredit\u00e1rias t\u00eam grande plasticidade e aceitam modificar-se, sobretudo se h\u00e1 luta e atua\u00e7\u00e3o de uma vontade forte que desenvolva as virtudes contr\u00e1rias aos aspectos negativos do temperamento: por exemplo, o entusiasmo, a espontaneidade afetiva e a emotividade exagerada recebidas do fundo vital (ler abaixo), s\u00e3o tra\u00e7os temperamentais que poder\u00e3o ser modificados dentro de uns limites razo\u00e1veis, desde que a pessoa se empenhe para isso.<\/p>\n\n\n\n

4 – Personalidade<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

    A personalidade est\u00e1 formada pelo car\u00e1ter (que sofre influ\u00eancia do meio ambiente, educa\u00e7\u00e3o, profiss\u00e3o, etc ) e pelo temperamento (com seus instintos, afetos, tend\u00eancias, e fundo vital). A no\u00e7\u00e3o de car\u00e1ter est\u00e1 muito ligada \u00e0 de personalidade, entendendo-se por esta o resultado das fun\u00e7\u00f5es e propriedades correspondentes a tr\u00eas n\u00edveis biops\u00edquicos da pessoa, que Lersch aborda da seguinte maneira:<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Corpo<\/em>, com sua anatomia e seu estrato b\u00e1sico e elementar constitu\u00eddo pelo “fundo vital”, que \u00e9 o funcionamento org\u00e2nico com suas fun\u00e7\u00f5es b\u00e1sicas de nutri\u00e7\u00e3o, crescimento e procria\u00e7\u00e3o. Dessas fun\u00e7\u00f5es surgem as tend\u00eancias ou impulsos do instinto de conserva\u00e7\u00e3o (alimenta\u00e7\u00e3o, agress\u00e3o e fuga) e instinto sexual, surgindo dessas fun\u00e7\u00f5es os estados afetivos de prazer e dor. Os animais participam desse fundo vital.<\/li>\n\n\n\n
  2. Alma<\/em>, com sua zona apetitiva, impulsos, instintos, tend\u00eancias e paix\u00f5es que constituem o segundo estrato da pessoa, e que nascem independentemente do \u201ceu consciente\u201d, mas que pelo “eu consciente” devem ser dirigidos. Esses apetites e instintos tamb\u00e9m s\u00e3o comuns aos animais, que n\u00e3o conseguem control\u00e1-los por lhes faltar racionalidade.<\/li>\n\n\n\n
  3. Esp\u00edrito<\/em>, onde residem a intelig\u00eancia, mem\u00f3ria e vontade, de n\u00edveis superiores e racionais, que devem atuar sobre os estratos inferiores, fazendo com que a pessoa aja por determina\u00e7\u00e3o e consci\u00eancia pr\u00f3prias (os animais n\u00e3o possuem este estrato).<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

        O fundo vital e a zona apetitiva est\u00e3o mais ligadas ao temperamento; sendo que o car\u00e1ter se constitui pelos estratos da atividade superior volitiva-racional. A personalidade engloba as tr\u00eas dimens\u00f5es acima citadas, e com isso se explica que no homem haja unidade e hierarquia: se uns estratos podem influenciar outros, a decis\u00e3o de agir ou n\u00e3o, de seguir ou n\u00e3o as tend\u00eancias inatas, ser\u00e1 sempre do \u201ceu consciente\u201d.<\/p>\n\n\n\n

    5 – Muito temperamento e pouco car\u00e1ter<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

        Pessoas que se deixam levar pelos seus impulsos instintivos s\u00e3o chamadas de temperamentais (ou sentimentais), pois t\u00eam na realidade muito temperamento e pouco car\u00e1ter. Como foi explicado, o temperamento n\u00e3o \u00e9 um destino inalter\u00e1vel, r\u00edgido: iniciar o quanto antes a mudan\u00e7a \u00e9 o ideal, a fim de n\u00e3o deixar cristalizar-se modos de ser indesejados, principalmente se carregados desde a inf\u00e2ncia. Uma pessoa com for\u00e7a de vontade e virtudes sabe desenvolver um car\u00e1ter firme e reto, dominar seu temperamento e construir uma rica personalidade.<\/p>\n\n\n\n

    Texto adaptado por Ari Esteves com base no livro “Gu\u00eda pr\u00e1ctica de caracterolog\u00eda”, de Jos\u00e9 Gay Bochaca, Ediciones Internacionales Universiarias, Madrid, Espa\u00f1a, 2003.<\/p>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    Siga-nos no Telegram, pois nele h\u00e1 links para todos os boletins publicados: https:\/\/t.me\/ariesteves_pedagogo<\/p>\n\n\n\n

    <\/div>\n\n\n\n
    <\/div>\n\n\n\n
    <\/div>\n\n\n\n
    <\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    1 – O desenvolvimento do car\u00e1ter depende da vontade. 2 – Cada pessoa \u00e9 respons\u00e1vel pelo car\u00e1ter que possui. 3 – Temperamento. 4 – Personalidade. 5 – Muito temperamento e pouco car\u00e1ter 1 – O desenvolvimento do car\u00e1ter depende da vontade     Por vezes ouvimos express\u00f5es do tipo “\u00e9 uma pessoa de car\u00e1ter” ou “falta-lhe car\u00e1ter”. […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":13787,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[8,17],"tags":[],"class_list":["post-9083","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacao","category-virtudes"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/staging.ariesteves.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/9083","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/staging.ariesteves.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/staging.ariesteves.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.ariesteves.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.ariesteves.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=9083"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/staging.ariesteves.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/9083\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.ariesteves.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/13787"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/staging.ariesteves.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=9083"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.ariesteves.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=9083"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.ariesteves.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=9083"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}