{"id":9739,"date":"2023-03-23T11:31:34","date_gmt":"2023-03-23T14:31:34","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ariesteves.com.br\/?p=9739"},"modified":"2023-03-23T11:31:34","modified_gmt":"2023-03-23T14:31:34","slug":"o-esforco-na-vida-da-crianca","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging.ariesteves.com.br\/?p=9739","title":{"rendered":"O esfor\u00e7o na vida da crian\u00e7a"},"content":{"rendered":"\n

1 – N\u00e3o h\u00e1 f\u00f3rmulas m\u00e1gicas para substituir o esfor\u00e7o<\/a><\/strong>. 2 – A necessidade \u00e9 m\u00e3e de todas as inven\u00e7\u00f5es<\/a><\/strong>. 3 – \u00c9 il\u00f3gico ofertar \u00e0s crian\u00e7as o desnecess\u00e1rio<\/a><\/strong> <\/p>\n\n\n\n

1 – N\u00e3o h\u00e1 f\u00f3rmulas m\u00e1gicas para substituir o esfor\u00e7o<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

    Com base no esfor\u00e7o e na exig\u00eancia pessoal foram gestadas as grandes obras art\u00edsticas e cient\u00edficas. Ao ler a biografia de Michelangelo, Gaudi, Pasteur, J\u00e9r\u00f4me Lejeune, Thom\u00e1s Edison, entre muitos outros, se descobre que, com dor e sofrimento, dedicaram milhares de horas de intensos trabalhos \u00e0s suas cria\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

    Saber esfor\u00e7ar-se n\u00e3o vem de bate-pronto, mas de uma educa\u00e7\u00e3o serena e persistente. \u00c9 preciso que pais e educadores ensinem \u00e0s crian\u00e7as e adolescentes que n\u00e3o h\u00e1 f\u00f3rmulas m\u00e1gicas para o aprendizado s\u00e9rio. Para isso, evitar frases do tipo \u201caprenda divertindo-se\u201d, \u201cN\u00e3o vai custar nada\u201d, “Vai ser facinho…”. \u00c9 bom crit\u00e9rio educacional revelar \u00e0s crian\u00e7as que seus professores, m\u00fasicos e esportistas que admiram gastaram muitas horas de aprendizado para dominar a mat\u00e9ria, instrumento musical ou t\u00e9cnica esportiva.<\/p>\n\n\n\n

    Pais que reclamam da escola porque passa muita li\u00e7\u00e3o de casa transmitem aos filhos a mensagem de que n\u00e3o precisam se esfor\u00e7ar. Os filhos em casa devem substituir as horas gastas em m\u00eddias sociais por horas de estudo e de leitura de obras liter\u00e1rias, jogos de intelig\u00eancia (xadrez, quebra-cabe\u00e7a…), encargos ou tarefas para o bom funcionamento do lar, v\u00eddeos selecionados… A fam\u00edlia que possui hor\u00e1rios fixos para as refei\u00e7\u00f5es, dormir e acordar \u2013 os pais devem dar exemplo ao cumprir esses hor\u00e1rios \u2013 criar\u00e1 uma disciplina que favorecer\u00e1 o aproveitamento do tempo e o consequente crescimento humano e cultural de todos. <\/p>\n\n\n\n

2 – A necessidade \u00e9 m\u00e3e de todas as inven\u00e7\u00f5es<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

    As crian\u00e7as nascem com um desejo inato de conhecer, investigar e entender o mecanismo das coisas ao seu redor. Se o ambiente que as cerca \u00e9 favor\u00e1vel ao aprendizado, elas desenvolver\u00e3o seus talentos e habilidades. Por\u00e9m, se o estilo de vida familiar oferta tudo \u00e0 crian\u00e7a ou ao adolescente, antes mesmo de necessitar, satura-o de est\u00edmulos artificiais e torna-o passivo e consumista. Ent\u00e3o, a crian\u00e7a passa de pequena empreendedora para grande consumidora, pois se afasta do desejo de investigar e de inventar. Um carrinho el\u00e9trico j\u00e1 vem pronto, e basta apertar o bot\u00e3o para que funcione; por\u00e9m, criar um \u00f4nibus com a caixinha vazia de leite e transformar tampinhas de pet <\/em>em rodinhas desse ve\u00edculo, exigir\u00e1 que o bot\u00e3o da criatividade esteja dentro da crian\u00e7a, e n\u00e3o fora dela. J\u00e1 foi dito que \u201cA necessidade \u00e9 m\u00e3e de todas as inven\u00e7\u00f5es\u201d. A crian\u00e7a come\u00e7a a ser criatividade ao se esfor\u00e7ar para ter o que n\u00e3o possui, mas se j\u00e1 possui antes mesmo de necessitar, n\u00e3o far\u00e1 falta ser criativa.<\/p>\n\n\n\n

3 – \u00c9 il\u00f3gico ofertar \u00e0s crian\u00e7as o desnecess\u00e1rio<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

    \u00c9 na escassez de recursos onde a intelig\u00eancia, vontade, imagina\u00e7\u00e3o e mem\u00f3ria s\u00e3o estimuladas a suprir as car\u00eancias. Isso de ter o que todo mundo tem \u00e9 ir a reboque de modismos e deixar o essencial de lado. As estat\u00edsticas da moda n\u00e3o devem decidir pelos pais, nem criar h\u00e1bitos de consumo, se desejam educar bem. Introduzir o celular na vida da crian\u00e7a \u00e9 fazer o que muitos pais infelizmente fazem, e desatendem com isso valiosos crit\u00e9rios educacionais. A l\u00f3gica de ofertar \u00e0 crian\u00e7a o que n\u00e3o \u00e9 necess\u00e1rio tem que ser quebrada desde a inf\u00e2ncia, a fim de n\u00e3o formar adolescentes que justificar\u00e3o todo tipo de necessidades porque querem imitar seus colegas. Um garoto de uma escola da periferia da Capital de S\u00e3o Paulo perguntou ao professor se era correto comprar um t\u00eanis de grife, por\u00e9m falsificado. A necessidade de aparentar certa opul\u00eancia surgiu nesse adolescente porque n\u00e3o foi educado para outros valores, como desprendimento dos bens materiais, autenticidade para apresentar-se modesta e sobriamente entre seus iguais, n\u00e3o se deixar influenciar pelas falsas necessidades criadas pela propaganda comercial… As crian\u00e7as precisam de poucas coisas, sendo mais saud\u00e1vel que aprendam tamb\u00e9m a viver desprendidas daquilo que possuem, a fim de serem mais livres.<\/p>\n\n\n\n

    O esfor\u00e7o \u00e9 educativo e as crian\u00e7as devem prov\u00e1-lo desde cedo porque fortalece a vontade, faz descobrir as pr\u00f3prias limita\u00e7\u00f5es, torna-as pacientes e constantes, desenvolve nelas as capacidades e talentos naturais para melhor servir aos demais.<\/p>\n\n\n\n

O texto acima foi adaptado por Ari Esteves com base no cap\u00edtulo \u201cO esfor\u00e7o, a austeridade e a simplicidade\u201d, do livro \u201cEducar na realidade\u201d, de Catherine L\u2019Ecuyer, Editora Fons Sapientiae, 2019. A imagem do menino \u00e9 de Paola Roxanna Nemek.<\/p>\n\n\n\n

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